比较初等教育专业2007年7月 国家开 放大学(中央广播电视大学)试题及答案.pdfVIP

试卷代号:1163 座位号口口 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试 小教专业 比较初等教育 试题 2007年7月 题 号 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(每空2分，共20分) 1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和 社会活动家 提出来的。 2.古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是 ;第二种是专为王国官 吏的子弟设立的宫廷学校;第三类是 3.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 学校，不允许进行任何宗教教 育 4.日本初等学校课程实行的是 的课程标准，由文部省制定和颁布初等 学校的课程标准。 5.英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统测，二是 6.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了_《 》教材组，负责修订新的小学 公民教育教材。 7.在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课_ 节，并兼一项学校管理 工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中， 每人几乎都要教_ 种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。 1000 8.在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也 就是所谓的 二、简答题(每题 1Q分，共80分) 1.简述比较教育的特点。 2.影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些? 3.简述美国的儿童中心课程编制方式。 4.简述法国公民道德教育的特点。 5.目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备哪些条件? 6.简述英国幼儿学校的教育目标。 7.英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型? 8.1989年，法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》，对 初等教育学校再次进行重大改革，其中涉及学校管理的内容有哪些? 1001 试卷代号:1163 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试 小教专业 比较初等教育 试题答案及评分标准 (供参考) 200年7月 一、填空题1每空2分，共20分) 1.朱利安 2.寺庙学校 政治学校 3，世俗 4。全国统一 5.校内教师的评价 6.好公民 7.28 三四 8.“专业发展学校” 二、简答题(每题 10分，共80分) 1.比较教育的特点: 第一，比较教育以比较研究法为基本研究方法，同时辅以其它方法。 第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。 第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。 第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。 2.影响西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面: (1)文艺复兴运动与宗教改革运动。 (2J工业革命。 (3)启蒙思想运动。 (4)资本主义制度的确立。 (5)近代科学的发展