比较初等教育专业2005年7月 国家开 放大学(中央广播电视大学)试题及答案.pdfVIP

试卷代号:1163 座位号巨口 中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放本科”期末考试 小学教育专业 比较初等教育 试题 2005年7月 题 号 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(每空2分，共20分) 1，朱利安于 1817年撰写出版了 ，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。 2.英国比较教育家尼古拉斯 ·汉斯认为，“ ”是比较研究各国教育中，必须特 别重视的因素。 3.在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练 才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。《 》中说到:“训练马用皮鞭，管驴用笼套， 教儿用棍棒”。因为 “愚蠢在小孩心中，只有棍棒才能把它赶走。” 4.1886年 小《学校令》的颁布，大大促进了近代 日本初等教育的普及，但此时的4年初等 义务教育的普及是征收学费的，但直到1900年，当日本政府获得中国清政府的_ 亿两 白银的巨额赔款后，遂开始实施免费义务教育。 5.目前，英国实行 年义务教育。 6.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初 等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“ ”来编制 和安排初等学校的课程、编制课程计划。 1291 7.日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和 方面。 8。韩国“第六次道德教育大纲”规定，道《德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课 内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“ ”四部 分组成。 9.美国小学一般不大重视 ，认为初等教育是公民教育，是 为了培养合格的公民。 10.2。世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整 与完善。在教师继续教育 目标上强调两个方面 :一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适 应社会环境的变化及其对教师的新要求 ;二是 得 分 评卷人 二、简答题 (每题8分.共40分) 1.简述比较教育的使命和任务。 2.简述英国小学教育目标。 3.法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么? 4.简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。 5.简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。 得 分 评卷人 三、论述题 (每题20分.共40分) 谈谈如何理解全民教育理念。 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。 1292 试卷代号:1163 中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放本科”期末考试 小学教育专业 比较初等教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2005年7月 一、填空题 (每空2分，共20分) 1.《比较教育研究的计划和初步建议》 2.民族性 3. 言 4,2.3 5.11年