中考语文高效复习策略.docVIP

长风破浪迎中考 ? 精诚团结铸辉煌 --中考语文高效复习策略 尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁： 大家好！ 我校的语文中考备考工作，在教体局“目标管理”工作高屋建瓴的引领下，在县教研室领导勤勉无私的指导下，紧紧围绕我校“保三争二创一”的中考总体工作目标，全力打造“大语文”观氛围，丰富师生语文素养，积淀学校文化内涵，强化中考语文高效复习，努力提升中考语文成绩。此刻，我深怀学习之心，把我校的语文中考备考工作向各位领导及同仁做一汇报，敬请批评指正。 备考在平时。 我校积极倡导“备考在平时，积累素养是最好的备考”的理念。让全校师生一直行走在备考路上。 1、学校每学年开学初确定语文教师校本研修研讨目标为：a .语文课程标准; b .河南三年中考五年模拟语文试题 。学校要求每位老师写出研讨心得，并举行考试，测试成绩作为教师校本研修成绩与教师绩效考核挂钩。 学校每期开展师生读书活动，要求每人每期至少阅读3本名著，并写出读书笔记，学校每期末开展名著读书笔记评选活动。优秀的读书笔记刊登到校报上。极大的调动了师生读书的积极性，强化了师生语文素养。 2、学校鼓励语文老师积极参与县教研室余永海主任主持的“写读创”语文教学网，并在全校开展实施“写读创”语文教学模式。学校每期开展“写读创”语文教学观摩评比。语文课前3分钟微写作演讲已成为我校语文课堂独居特色的亮丽风景线。 我校开展“草根式”课题研究，要求老师在备考中发现的问题进行课题立项。倡导“问题”即“课题”科研氛围。目前我校已立项结项省级课题2个，市级课题12个，县级课题23个。科研兴校在我校蔚然成风。 我校要求七八九年级语文教师在拟定学案时每课时必须链接中考试题，拓展延伸部分对接中招备考。 3、我校依托少年宫在七八年级学生中间积极开展综合实践社团活动，提升学生的语文综合实践能力。学校语文类社团有“李中小记者”、“名著阅读”“国学诵读”、“校园之声”广播、校报。我校自编有国学诵读校本教材。“大课间国学诵读”已成为我校一道出彩的文化风景。这些活动的开展有效的丰富了学生的语文素养。 4、我校要求学生说普通话，写规范字。七八年级开设书法课，每期举办书法比赛、作文竞赛、演讲比赛、辩论赛等。极大的调动了学生积累语文素养的积极性。 二、提升在冲刺。 我校把提升学生的语文中考能力放在九年级冲刺阶段，九年级中考誓师大会秣兵厉马，高效复习策略科学严谨，语文中考备考工作扎实有效。 、团队合作，中考誓师。 我们九年级语文老师在备考工作中精诚团结；各班成立学习互助小组，开展师生团队合作，生生团队合作，同承担、共分享、携手面对挑战，科学严谨的拟定高效复习策略。 我校在3月12日下午隆重举行了年中考百日冲刺誓师大会。激情的演讲、铿锵的誓言，让九年级全体师生共同经历了一场理想与情感的洗礼，信心与斗志的激励。 （二）、科学统筹，构建模块。 我们科学统筹复习时间，严谨制定三轮模块复习方案。模块构建的原则是：研究中考政策，掌握方向；研究中考题，掌握规律；研究学生，掌握学情；专题复习，提升能力；精选试题，针对训练；研究阅卷，精心指导。 每阶段学校举行每周一小考，双周一大考的周周达标检测，争取每阶段学生过关率达到90%以上。 第一轮复习时间为3月1日至4月1日，构建模块为文本模块。 在第一轮复习中，立足课本。以字词和古诗文为重点夯实双基。 A.重点字词的复习策略：按册进行总结。每节课学生先读30分钟，当堂默写，同桌互改，统计出错率高的字词，将在第二天上课时再次进行检测，检测过关率达到90%。 B.古诗词的复习策略：a.将诗词按照内容、体裁归类复习。b.把内容上相关的篇目进行比较阅读。c. 学生准备积累本，引导学生自己总结积累，自主检测，自主复习。 C. 文言文复习策略：a.回归课本。梳理课内，积累课内实词、虚词、句型，为做课外文言文储备力量。注重对文章内容的理解与把握，注重主题的提炼。b.选择不同类型的课外文言文作适度的训练。（1）做课外文言文，联系课内。（2）我校从七年级开始要求学生课外阅读故事性强且阅读难度较低的史学名著《史记》《资治通鉴》《贞观政要》等，强化学生的古典文学素养。 2、第二轮复习时间为4月2日至5月15日，构建模块为阅读模块。 阅读模块的复习策略：a.精讲精练,不贪多求快；b.研读试卷,暴露问题;c.考后找共性问题，归纳错因;d.专题复习,启迪思维；e.对症下药，强化训练。 我们把这一阶段的复习重点放在现代文三种文体的阅读训练上。同时，将名著阅读复习有计划地穿插进去，以避免学生复习中产生烦躁倦怠心理。对现代文阅读的复习具体做法是： A.一周一种文体的教学。每种文体先进行知识的教学，渗透方法，再联系近几年的中招试题练习分析。 B.联系课文进行知识迁移。在复习时，我们针对各种文体考察的知识点，以所学典型课文