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2020年必威体育精装版 。 《诫子书》 对比阅读教师版 【甲】初，权①谓吕蒙曰：“卿②今当涂掌事③，不可不学 ! ”蒙辞以军中多务 ④。权曰：“孤⑤岂欲卿治经为博士耶 ! 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤 ? 孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙 ! ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事 之晚乎 ! ”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》 【注】 ① 权：指孙权。③涂：通“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。 掌事，掌管政事（异议：当涂：地名） 。④多务：事务多，杂事多。务，事务。 ⑤孤：古时候王侯或帝王的自称。 【乙】诫子书 夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁 ④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及 ! 1. 仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么 ?(2 分) 答： 2. 下列句子中不含通假字的一项是 ( B )(2 公) A、孤岂欲卿治经为博士耶 ! B 、士别三日，即更刮目相待。 C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D、日扳仲永环谒于邑人。 3. 翻译下列句子。 (2 分) 卿言多务，孰若孤 ?孤常读书，自以为大有所益。 译文： 你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益 很多。 4. 读了以上两篇短文后， 你受到了怎样的启发， 请就其中一个方面谈谈自己的认 识。 (2 分) 答： （二） 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，①不义而富且贵， 于我如浮云。” ――《论语》 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险 躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及！ ――《诫子书》 1. 解释下列加点的字： （1）传不习乎： 老师传授的知识 （2 ）曲肱而枕之： 胳膊 （3 ）夫君子之 行 ： 品德 （4 ）意与日去： 意志、志向 2. 翻译文中画线句子。 （1）用不正当的手段得到富与贵，对于我，那些富与贵就如同天上的浮云。 （2）学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有 志向就无法使学习有所成就。 3. 诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？ （用原文作答） 精选资料，欢迎下载 2020年必威体育精装版 。 答：静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远，要立功与立德，志学兼修。 4. 两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？甲文主要运用了什么修 辞？乙文主要运用了什么修辞？ 答：①重视品德的修养；②排比、比喻；③对比、对偶。 （四） （甲）先帝①创业未半，而中道崩殂②。今天下三分，益州疲敝③，此诚危急存 亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖④追先帝之殊遇，欲 报之于陛下也。诚⑤宜开张圣听⑥，以光先帝遗德，恢弘⑦志士之气；不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 【注】①先帝：指蜀昭烈帝刘备。②崩殂（ cú）：死。③疲弊：人力缺乏，民生 凋敝。④盖：原来；⑤ 诚：的确，确实；⑥开张圣听：扩大圣明的听闻；⑦恢 弘：发扬扩大。 （乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无