精选初一期末语文(上)期末复习总结资料.pptVIP

《小巷深处》文章抓住人物特点，通过外貌、动作、对话描写，刻画人物形象。母亲是个瞎子，要用竹棒探路，文中多次写她的这个动作。 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 1、自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回桌，报与西湖风月知。——白居易《杭州回舫》2、梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。——张煌言《忆西湖》3、菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。——苏轼《夜泛西湖》4、珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。——黄任《西湖杂诗》5、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。——林升《题临安邸》6、菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。——欧阳修《西湖》7、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上，初晴后雨》8、武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。山水若从奇处看，西湖终是小家容。——郁达夫《南游吟草》9、吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。——罗隐《题磻溪垂钓图》10、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》11、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。——康有为《闻意索三 江油中学实验学校 演示课件 课堂结构 本册重点 基础知识 阅读练习 作文训练 本堂小结 A 演示课件 本册重点 基础：进一步扩大识字量和词汇量——读准字音、写对字形、 理解词义； 纠正常见错别字；正确使用成语、熟语； 辨别并改正常见病句；常见修辞和标点的使用；课内 外文学常识、诗词名著的积累；语言的实际运用。 阅读：继续学习记人和叙事的记叙文；初步进入文言文的诵 读与理解；认识 散文、小说等并接受其熏陶。 写作：放开思路、大胆想象，写人或叙事，500字以上，有 真情实感，书写规范、卷面工整。 演示课件 基础知识有哪些常见考点 ０１、字音；　　　０２、字形； ０３、词义；　　　０４、填空； ０５、成语；　　　０６、病句； ０７、修辞；　　　０８、标点； ０９、文常；　　　１０、背诵； １１、积累；　　　１２、运用. 演示课件 给下列汉字注音： 赅 　 苛 鄙　　 徙　　 辍 　 瘪 垠 坯 蓦 臻 澄 麓 穹 隆 铿 锵 旌 麈 纶 窘 骚 濒 踟躇 灸 竦峙 辄 酌 辔　 　 诣 妯娌 gāi kē　 bǐ　 xǐ chuò bi? yín pī mò zhēn chéng lù qióng lóng kēng qiāng jīng zh? guān ji?ng sāo bīn chíchú jiū s?ngzhì zhé zhuó pèi yì zhóul? 演示课件 选出书写完全正确的两组词语 Ａ、蔚蓝　　软绵绵　　晴朗　　缭亮 Ｂ、烘托　　欣欣然　　佩戴　　繁花 Ｃ、笼罩　　黑黝黝　　仿佛　　希疏 Ｄ、健状　　赶趟儿　　支撑　　婉转 Ｅ、布署　　慢吞吞　　装卸　　化装 Ｆ、装扮　　懒洋洋　　渡假　　家俱 Ｇ、尴尬　　占鳌头　　阿谀　　舞姿 Ｈ、酝酿　　闹嚷嚷　　决对　　辨认 答：（B、Ｇ） 演示课件 对下列句中画线词语解释有误的一项是 Ａ、由于我对这种做法感到满意，便到处寻找能够 　　制胜的对象。（制胜：取胜、战胜） Ｂ、三家村青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山 　　闹得十分温暖。（苦雨：有苦味的雨） Ｃ、（茶博士）可惜拉了一会就罢。（罢：停、停 　　下来） Ｄ、“……饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊 　　叙别后情景。”（聊叙：姑且谈谈） 答：（Ｂ） 演示课件 你能解释下列词语吗 Ａ、乐以教和　Ｂ、为富不仁　Ｃ、含辛茹苦　Ｄ、蹒跚 Ｅ、喜不自胜　Ｆ、司空见惯　Ｇ、不耻下问　Ｈ、铿锵 Ａ、音乐是用来教育感