超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展（）》章节测试答案.docxVIP

超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展（）》章节测试答案 1.11【多选题】我们在做自己的规划时需要()。A、对外界保持敏感B、对自己保持敏感C、根据自己掌握的信息来做规划D、应选择适合自己的规划答案：ABCD2【多选题】以下关于“规划”的说法,正确的是()。A、规划是动态且循环的过程B、可以完全复制他人的规划C、规划不是一成不变的D、规划是随心所欲的答案：AC3【判断题】规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()答案：√4【判断题】规划是一成不变的。()答案：×1.21【单选题】大学生涯处于整个职业生涯的重要()。A、决策期B、规划期C、准备期D、突破期答案：C2【单选题】年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。A、预备B、探索C、立业D、维持答案：B3【多选题】当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。A、职业喜好具体化B、成家立业C、形成职业意愿,感受就业压力D、求职就业,学会面对挫折答案：ACD4【多选题】大学生涯四阶段分为()。A、一年级——试探期B、二年级——定向期C、三年级——冲刺期D、四年级——分化期答案：ABCD5【判断题】人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备遗体计划。答案：√1.31【判断题】在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()答案：√2.11【单选题】职业生涯是以()为中心的历程。A、职位B、地位C、学习D、工作答案：D2【单选题】职业生涯的特点不包括()。A、独特性B、发展性C、单一性D、内外性答案：C3【单选题】“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。A、发展性B、独特性C、内外性D、适应性答案：B4【多选题】以下关于生涯的说法,正确的是()。A、生涯是人生中各种角色的组合与演进B、生涯是生活中各种事件的演进方向与历程C、生涯表现出个人独特的自我发展型态D、生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合答案：ABCD5【判断题】生涯是动态的,是一个不断变化的过程。()答案：√2.21【单选题】女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。 A、大器晚成型B、因故中断型C、一生平凡型D、大起大落型答案：B2【多选题】逐步上升型的特点是()。A、平稳B、一生贫穷C、起点高D、普通答案：AD3【判断题】少年得志型的人起点很高。()答案：√2.31【单选题】以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。A、匹配法则B、命运法则C、取舍法则D、激励法则答案：D2【单选题】命运法则中的“命”的内在属性是()。A、获得性B、继承性C、接受性D、改变性答案：B3【判断题】企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()答案：×4【判断题】一般来说,“运”是可以改变的。()答案：√5【判断题】在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。()答案：√2.41【单选题】解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务。A、SB、CC、ED、I答案：C2【多选题】霍兰德理论的基本观点是()。A、在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型B、社会上有6种相应的工作或生活环境C、对角线上的两种类型相对矛盾D、人的行为表现是由人格类型与其所处的环境相互作用决定的答案：ABCD3【多选题】舒伯的生涯发展阶段大致分为()。A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、保持阶段E、引退阶段答案：ABCDE4【判断题】解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维。()答案：√5【判断题】个人与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产物。()答案：√3.11【单选题】自我探索的特点不包含()。A、复杂性B、渐进性C、终身性D、激进性答案：D2【多选题】在社会资源与属性方面,自我探索有()维度。A、家庭背景B、学校教育背景C、社会化程度D、人际与社会关系特征E、宗教信仰答案：ABCDE3【多选题】职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。A、厘清个人生涯愿景B、确定职业发展方向C、设定职业发展目标D、制定弥补差距的方案E、实施、评估