高中10《过秦论》ppt定稿、.pptVIP

 1.九国联盟与秦国实力的对比； 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比； 3.陈涉与九国的对比； 4.陈涉与始皇的对比； 5.秦国前后兴亡的对比。 多次运用对比的手法:? 艺术特色 善于叙事， 精于论断。 对偶排比， 气氛热烈。 反复比照， 导出题旨。  排比句和骈偶句的作用:? 排比句： 1、宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵　。 2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下， 3、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 三个相同的并列结构的句式排比，显示上述四君子的谋略才干 。  四个相同的主谓结构的句式排比，显示“天下之士”合纵缔交，戮力攻秦的人才之多，力量之强。衬托出秦国所向披靡的力量。  四个相同的承接结构的句式排比，渲染出秦国强盛之极，暴虐之极，暗示秦离灭亡 之日不远。   排比句和骈偶句的作用:? 骈偶句： 1、席卷天下，包举守内，/囊括四海之意，并吞八荒之心。 2、南取汉中，西举巴、蜀，/东割膏腴之地，北收要害之郡　。 气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。  突出地表现出了秦的虎狼之心。  《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。 总 　结 * * 于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周 最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、 带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 在这时 这一类人 出谋划策 统率 军队 在这时，六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通各国的意见，吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。 替 这一类人 这一类人 尝以十倍(于秦)之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌， 九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 曾经 用，凭借 攻打函谷关 军队 迎接,迎战 有顾虑而徘徊不进 耗费 困厄不堪、精疲力竭 表轻微转折 他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，前往函谷关去攻打秦国。秦国人打开关门引敌深入，九国的军队，却迟疑起来，不敢入关。秦人没有丢失一支箭的消耗，天下诸侯已经困厄不堪了。 于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏 尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服， 弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 贿赂 因其弊而制之,制服。 逃亡、溃败的军队 使…漂浮 趁着有利的形势 划分 请求屈服 指向秦称臣 延续 占有 短 顺承连词,这样 争着 这样一来，合纵解散了，盟约失败了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有富余的力量控制并利用他们的弱点，追敢逃走的败兵,百万败兵尸横道路，血流成河，可以浮漂盾牌；秦国趁着这种有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强大的国家表示屈服，弱小的国家按时入秦朝拜。延续到孝文王、庄襄王依次继位，他们统治的时间不长，秦国没有什么战事。 通“敝”，困乏、疲惫 盾牌 概括第二段主要内容 地盘扩大——南、西、东、北 人才云集 叩关攻秦 合纵之盟（约纵离横） 十倍之地 百万之师 争割地而赂秦 对比 反衬 开关延敌 无亡矢遗镞之费 秦 天下诸侯已困矣 请服、请朝 秦王朝势力的发展。 纵 散 约 败 对比 第二段重点文言知识 1、找出段中古今异义词语。 （1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ） （3）于是六国之士……（ ） （4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ） （6）制其弊（ ） 来招纳 吝惜 在这时 盾牌