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讲故事和演讲比赛方案 为进一步深入开展读书活动，构建书香校园的浓厚氛围，激发广大师生课外阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，我校决定开展讲故事和演讲比赛活动。 一、活动目的：通过讲故事、演讲比赛活动的开展，进一步培养学生良好的阅读习惯，提高学生的创新思维意识，增强学生语言表达、演讲表演等方面的能力。 二、参赛班级：3-4年级讲故事，5年级演讲。三、活动形式：1.讲故事比赛（1）故事来源：课内外故事精品均可，内容主题鲜明，思想性强，有一定的教育意义。（2）要求：讲述者要精神饱满，感情丰富，形式新颖；可借助音乐渲染气氛。（3）时间：3-5分钟。2、演讲比赛（1）内容：思想健康、观点鲜明，联系社会、结合实际，话言生动，体现积极进取、健康上进的时代精神风貌。 （2）要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。也可适当布置道具和配备音乐。脱稿演讲。 （3）时间：3-5分钟。 3、比赛时间：10月21日下午第一节。 4、比赛地点：教导处 四、人员安排： 1、申春枝（负责打印标语并张贴教导处） 2、张利萍（负责照相及活动方案和小结，并打印活动图片） 3、任芳芳（负责播放音乐和活动后总分） 五、评委：马红艳、申春枝、任芳芳 六、奖项设置： 演讲比赛：一等奖1名，二等奖2名。 讲故事：一等奖1名，二等奖2名。.  讲故事和演讲比赛总结 书籍是人类进步的阶梯。为培养学生好读书、读好书的好习惯；为了使学生在活动中感受祖国的伟大、繁荣昌盛，家乡的美；培养学生爱国爱家乡精神、树立感恩意识。10月21日下午，我校开展了“讲故事和演讲比赛”活动。 通过本次活动的开展，进一步培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的创新思维意识，增强了学生的语言表达、演讲表演等方面的能力。更大地激发了学生爱读书、好读书的良好学习习惯！ 讲故事和演讲比赛评比结果 演讲比赛 5.1班 张心言 题目《歌颂祖国》（一等奖） 举止大方、普通话标准流畅，口齿清晰，半脱稿配音乐，有动作。 5.2班 王卓 高然 题目《最后一分钟》（二等奖） 普通话标准流畅，口齿清晰，脱稿配音乐，有动作。 5.3班 弃权 讲故事 4.1班 题目《十二个兄弟》 没有表情，声音较小，没有脱稿。 4.2班 题目《拇指姑娘》（第二名） 脱稿有动作，声音小缺少表情，声音平缓，时间太长。 4.3班 题目《百聪明和千聪明》（第一名） 声音清晰、有感情，缺少动作。 4.4班 题目《幸福的红蜡烛》（第二名） 半脱稿，有动作，声音洪亮、有感情。 3.1班 题目《魔鬼面包》 有点紧张，声音洪亮单缺少动作。 3.2班 题目《小红帽》 上太紧张，讲述不流利。 3.3班 弃权