小学数学科研成长模块一作业.docVIP

小学数学“科研成长” 三本教育书籍： 《学校在窗外》、《童年的秘密》、《教育的使命与责任》 短文： 《老师怎样和学生说话》，作者是海姆.吉诺特，一位美国著名心理学家，也是儿童心理学家。这本书主要谈老师怎样与自己的学生，进行有效地言语沟通，以便更好地教学。 本书有12章节，老师的自白，最佳师表，最差师表，恰当的交流，表扬的艺术，常规管理，孩子与老师冲突，父母怎么办，家庭作业，鼓励的故事，有益的方法和实例，成人的对峙，难忘的老师，结语。该书从“老师的自白”开始，由一群刚刚执教不久的年轻老师的说词开始。一部分人都灰心丧气，想放弃老师这个职业，他们内心充满了不满，失望，沮丧和压力，认为这是个“失望的主题”。一部分人是想继续做老师，却萌发出不愿为学生操心的心理，他们认为，得过且过，没什么大事发生就很好了。一部分人对教学抱有很大的希望，信心和实践的勇气，他们主张改革教育制度，也许无可厚非，但是，“在教育制度改变之前，我们作为老师应该做些什么呢？”再想一想，“我今天能做些什么来改善我的课堂呢？”这才是重点。 书中有一位老师是这么说的：“我过去常常把注意力放在孩子们的未来。现在，我却有了更为切实的目标，我只关心孩子们现在的情绪和主要的需要。 我不再去构想遥不可及的乌托邦，我只想富有人情味地处理好教室现时发生的各种问题。”是的，我们不需要时时将孩子的未来当作自己指责与愤怒的幌子，重要的是，现在我们能否让孩子健康地成长。 从这本书中，我领悟到了教师的言行会直接影响学生的成功与失败，表扬 学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问 题。这本书使我了解了不少教育的方法，也掌握了在与学生的交流中我们一定要 注意说话的技巧与艺术。最后我想说：虽然这本书题目是老师怎样和学生说话， 其实，书中还谈到了家长和孩子的交流，家长和老师的对峙，所以它也是一本值 得所有家长深刻反省并掩卷沉思的好书。