小学教师专业发展年度计划、阶段总结等666.docVIP

PAGE PAGE 7 小学教师专业发展阶段性总结 长春市永春实验学校小学部 袁冬梅 小学教师专业发展阶段性总结 长春市永春实验学校小学部 袁冬梅 我们每一个教师每一年都会有所收获，每一年中，自己的成长的历程都需要我们付出毕生的心血和汗水，才能获得丰硕的果实。现对我本人的教育教学工作总结如下： 一、学习理论，加强修养。要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水，这是很多人都知道的事，而要使自己真正拥有“一桶水”?，那就必须不断地努力地学习?有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教学水平。当前的课?改，很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解决。为此我利用课余时间学习了《给教师的?100?条新建议》。 二、运用智慧，引领学生。我们要使学生的知识丰富，使学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的发展，这就需要我们运用我们的智慧，才能更好地引领学?生“走在前进的大路上！对于教材的使用，有很多的见解和看法，真可谓“智者见智，仁?者见仁”?，但不管怎么样，我们都要懂得我们这是在“用”教材，而?不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上，才能更好地超越教材，让教材发挥它的巨大作用。如果这样，我们的课堂?上将不再有“照本宣科”?，将不再有“恹恹欲睡”?，你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！对于如何上一堂课，才是好课，这更需要我们更好地运用我们的?智慧。课堂是我们教学的主阵地，要使我们的教学取得成功，能够坚定我们的阵地，我们需要运用我们的教学智慧。教学不只是对知识的传授，更重要的是方法的传授，有道是“授人以鱼不如授人以渔”。?韩愈的“传道、授业、解惑”在今天仍有其积极意义，但时代的变迁，?使我们不能不对当今的学生的学习作深层次的思索。?当今的学生很喜?欢做游戏，特别是网上游戏，真可谓是“乐此不疲”?，如果我们的教?育能使学生像对待游戏那样来对待学习，?那将是我们教育的一个巨大成功！正是由于我们的教学上还美中不足，还存在着欠缺，需要着我?们不断地探索教学上的一系问题，解决出问题的症结所在，才能更好?地让学生爱学、乐学期成绩、会学，主动地获取知识，成为一个有用其的人。 三、联系实际，运用研究?“联系”是理论走向实际的纽带，如果不能很好地做到理论联系?实际，再好的理论也只能停留在理论的层面上，不能充分地发挥出它的应有的价值。作为课改的老师，我们会碰到很多很多的问题，很可能某些问题?连专家们一时半会也解决不了。在这一点上，有人说“课改也是摸着石头过河”是有一定的道理的。事物的发展总是前进性和曲折性的统?一，课程改革也会遇到这样那样的问题，也会遇到挫折，但前进的步伐永远不会停下。因此，我们应该把我们所学习到的课改理论紧密联?系当前的教育教学实际，让理论在实践中发出它璀璨的光芒！课改是一项“牵一发而动全身”的改革，它要我们运用一切尽可?能的资源投入改革，同时需要我们开发出一定的教育教学资源，在行动研究中迅速成长起来。因此，校本课程的开发、校本教学的研究、?校本管理的研究、利用“教师博客”与他人交流，等等，就摆在我们?的日程安排上。这些资源的开发与利用，将有力地促进课改的实施。?结合自己今年的省级骨干教师网络培训，感觉自己已经或多或少的利?用到自己的教学实践中去了。 我认为如果一个教师能够丰富自我、?完善自我、?升华自我，?就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师 青年教师专业发展规划阶段小结 朱吴二小 毕玲玲 作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有 一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及2012年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结： 一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。 二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。09年度里，我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。 在这两年里，得到了许多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年一直协助教导处的工作，发现自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们朱吴二小出更大的力。 在今后的一年里和更长的时间