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关于当代大学生马克思主义信仰的调查 欢迎参加本次答题 Q1：你现在所在的年级？ 大一 大二 大三 大四 Q2：你是否看过有关马克思主义的著作？ 看过，有感悟 看过，看不到 想看，不知道看什么 不想看，没兴趣 Q3：你对马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容？ 比较了解 有所了解，但不全面 不太了解 完全不了解 Q4：你觉得中国化地马克思主义与我们的关系是？ 很遥远，联系不大 与我们毫无关系 联系紧密，很实用，生活总有很多实际的例子 Q5：您有信仰吗？ 有 没有 Q6：人是要有信仰的，要是可以选择，您愿意信仰什么 马克思主义理论 宗教 金钱万能 享乐主义 个人主义 Q7：您认为树立正确的信仰对到学生来说是非常重要吗 是 不是 没想过 Q8：你现在是什么身份？ 群众 团员 预备党员 党员 Q9：你是否想加入中国共产党？ 十分迫切 比较迫切 无所谓 不想加入 Q10：你觉得学生党员的入党动机是什么？ 信仰共产主义，个人人生追求 愿意更好的为同学服务 把它当成是一种荣誉的标志 为个人发展获取资本 Q11：你认为马克思主义？ 有说服力，没有过时 没有说服力，已过时 不了解 Q12：当今，许多大学生对“马列主义”等指导思想情感冷漠，你认为产生的原因是： 社会主义市场经理条件下，马列主义的指导意义已不重要 人们更多地追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机 马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义 多元信息、文化、思想的冲击 Q13：你主要是通过哪些途径了解马克思主义？ 学校开设的课程 报章杂志 电视媒体 其他途径 Q14：若非必要，你会主要学习马克思主义吗？ 会 不会 不清楚 Q15：你认为你们学校对马克思主义理论教育到位吗？ 到位 不到位 勉强可以 Q16：你觉得马克思主义理论课怎么样？ 不错，会认真听讲 任课教师在教学内容上知识再是照本宣科，没有是对课本有深度发散性讲解，很无聊 马克思理论教师素质不错，做到了”见闻广博、风趣幽默、深入浅出、循循善诱“ Q17：你认为影响马克思主义理论教学效果或导致你学习马克思主义兴趣下降的原因是什么？ 理论脱离实际，空话套话多，针对性时效性不强 教师水平差，师资队伍不强 与就业毫无关系，浪费时间 自己本身不感兴趣，学了也是白学 其他 Q18：你对马克思主义发展前景的态度如何？ 充满信心 比较有信心 一般 不看好 Q19：你认为对大学生培养马克思主义信仰的最有效途径是？ 思想政治理论课程的教育 党的宣传和其他媒体途径 自身修养的加强 其他途径 Q20：你希望自己成为一个马克思主义者吗？ 希望 不希望 没想过