人教新课标版初中八下3[1].3生物进化的原因ppt课件3.pptVIP

人物介绍 英国的博物学家——达尔文 自然选择学说 主要内容可以概括为四点： 过度繁殖， 生存斗争（也叫生存竞争）， 遗传和变异， 适者生存。 用自然选择学说如何解释长颈鹿的进化过程？ 长颈鹿的祖先存在着个体差异。有的长颈鹿的颈和前肢长一些，有的长颈鹿的颈和前肢则短一些，这些差异在不同的条件下会产生不同的后果。这样，在缺乏青草的时期，颈和前肢长一些的个体，在生存斗争中就容易得到食物而生存下来，并且繁殖后代，而那些颈和前肢较短的个体，在这种情况下，就不容易吃到充足的食物而被淘汰了。这样一代一代的选择下去，经过漫长的年代，就在自然界产生了现在这样的颈长的长颈鹿。 　 自然选择： 自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 　人工选择 根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。 自然选择和人工选择的主要区别 ①自然选择的选择因素是自然界的各种环境条件；人工选择的选择因素是人类。 ②自然选择的结果是保留对生物自身有利的各种性状，但这种性状不一定对人类有利；人工选择的结果是满足人类的各种需求。 ③通过自然选择形成一个新物种需要漫长的岁月；人工选择的速度较快。 * 分析生物进化的原因 19～20世纪英国曼彻斯特地区桦 尺蠖特色的变化情况。 长满地衣 的树干上的桦 尺蠖 分析生物进化的原因 19～20世纪英国曼彻斯特地区桦 尺蠖特色的变化情况。 黑褐色树干上的桦尺蠖 　　你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？ 分析生物进化的原因 冬天的雷鸟 分析生物进化的原因 夏天的雷鸟 几种不同环境中的蛙 几种不同环境中的蛙 几种不同环境中的蛙 几种不同环境中的蛙 【探究实验】模拟保护色的形成过程 1、作出假设 2、制定计划 放有各种颜色小 纸片的布料 【探究实验】模拟保护色的形成过程 3、实施计划 【探究实验】模拟保护色的形成过程 纸 片 的 颜 色 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 开 始 数 目 幸 存 数 目 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 得出结论： 你得出的结论是：________________ ________________________________ ________________________________ _____________________。 【探究实验】模拟保护色的形成过程 讨论： 1、第一代和第五代中，哪种颜色的小纸片 “幸存者”最多？这与布的颜色有什么关系？ 2、第一代和第二代之间有什么变化？第一 代和第五代之间有又什么变化？ 3、比较第一代和第五代的“幸存者”，哪种 颜色在“幸存者”群体中没有代表？为什么？ 4、通过上面的模拟实验，你能推测保护色 的形成过程吗？从中你能简单分析生物 进化的原因？ 1859年写《物种起源》 达尔文的进化论被赞誉为１９世纪自然科学的三大发现之一。 长颈鹿的进化示意图 *