高三英语第一次月考质量分析.pdfVIP

高三第一次月考英语试卷质量分析报告 我校于 2018 年 9 月 24-25 日举行了 2016 届高三学生第一次月考。该套试题包括单选 30 分，其他题型和高考试题题型相同，满分 150 分。题型包括单选、阅读、完形填空、语 法填空、短文改错和作文，考试时间为 120 分钟。 一． 试卷总体评价 本次英语综合考试试卷， 在考查学生基础知识的同时， 重点考查了学生的综合语言运用 能力，试题题量适中、梯度明显、突出语篇、强调应用，注重考查学生能力，难度较大，个 别试题争议性大，学生分数分析如下： 理科班 1-12 班： 文科班 13-17 班： 三、各题型分析 1、单项选择 本大题注重在特定语境下的词义辨析能力的考查， 突出综合性和语境化特征。 考查内容 有数词、冠词、动词、名词、形容词、副词和动词词组，情景对话，且按题号有序排列，布 1 局清晰，考点突出。 动词和动词词组辨析、情景对话为考查重点。 错误较多的题是基础词性 题目和情景对话题目。 存在的问题主要有： 1．词义用法掌握不够，对常用单词的词义掌握仅局限于书本， 不能 适当地拓展与延伸； 2．相近词义辨析能力不足； 3．缺少对单词和短语在具体语境下的词语 活用能力。 2、完形填空 本次试题需要学生思考，应用性较强。存在的问题： 1. 学生缺乏相关生活经验，； 2. 词汇量太少，影响理解； 3. 脱离上下文语境，找不准所选词语在上下文语境中的线索； 4. 缺乏跨文化交际意识，不理解文化背景知识。 3、阅读理解 阅读理解部分充分地体现了考试大纲的要求，题材丰富，体裁多样，语言地道，贴近 社会， 贴近时代， 具有浓郁的人文和社会气息。 既考查了考生对文章简单事实的表层理解， 又要求考生能透过表面的文字信息来进行分析，综合和推理判断。其显著特点之一就是加 大了对考生对文章主旨大意、推理判断能力的考查，还出现了难度较大的理解文章结构的 题。 暴露的问题有： 1. 对文章或段落的主旨和要义把握不好。 2. 猜测词义的能力不足。 3. 对部分事实细节的理解以及推理判断能力欠缺。 4、语法填空 语法填空一般是在语境中完成对话， 本次考查关于体育新闻的相关用语。 由于是学生不 熟悉的词汇，学生不容易就答对。本题总体得分不高。 5、短文改错 题目基础，得分率高。 6、书面表达 均分为 13.5 分。题材能使学生置身于真实和开放的语言情境中，可以让学生充分展示 自己的语言功底和表达能力， 以达到有效地考查学生用英语表达思想的能力和目的， 最终体 现《课标》倡导的“用英语做事”的精神。从得分可以看出英语教学已经意识到英语写作在 高考中的作用和地位， 同时已经力争在教学中有所体现。 但是我们还是发现不少学生没有能 在规定的时间内完成写作，甚至空白。发现写作中的问题如下 : (1) 文章时态、人称混乱。 (2) 词性搭配或短语搭配不当。 (3) 句子结构残缺不全，主要是缺主语和谓语 (4) 语言表达贫瘠。用词简单，甚至是按照汉语的思维堆砌英文句子。 (5) 段落之间没有衔接过渡或主句与从句间没有连接词。 (6) 卷面不整洁，书写不规范、不注意区分大小写。 (7) 重点不清，主次不明。结合实际谈感想和个人观点是作文展开的比较明朗的顺序。到后 2 面结尾非常仓促的颠倒主次的情况比较常见。 (8) 审题不清的情况比较多见，有些学生写