2017置身诗境缘景明情剖析.pptxVIP

置身诗境 缘景明情 ; 1、置身诗境：通过反复诵读，借助联想和想象，再现作者描绘的意象和画面，并沉浸其中，与诗人产生共鸣，得到审美体验。 ;什么是诗歌中的意象？; 诗歌中景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐” （乐景也可以抒发哀情）。诗人总是选取对自己来说有独特感受的景物入诗。 鉴赏诗歌，要诵读全诗，抓意象，悟情感。 ;意境：一系列意象的叠加组合，形成的情景交融的画面。; “置身诗境”的赏析方法： ①要借助自己已有的生活体会和审美经验，在想像中让自己进入到诗人用文字勾勒的场景中，去感受、体会，从而与诗人取得共鸣。 如： 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。;②要充分发挥自己的想象力，借助联想和类比，尽量构想出诗人所描绘的意境，全身心地投入诗人的主观情意与客观物象互相交融而形成的想象世界中。 如： 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 我们没有见过此景，须想象。 ;1、掌握常用表述意境的术语;苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、晦涩、深远、空寂、幽静、宁谧、朦胧、萧条、明快、荒凉、冷寂;缘景明情：要根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。 ①对篇幅短小，意象常见，且整篇基调一致，意境浑成的可采用整体把握再现情景的方法把握意境 。 如： 绝句　　杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ; 这首诗写了江山、花草、燕子、鸳鸯，四种景物构成一幅画面，显出蓬勃盎然的春意。四种景物并列组合，构成上下对偶两联。上联写远景，下联写近景；上联景物较阔大，较概括，下联景物较特出、较具体；上联是静景，下联是动景。远与近相生，概括与具体结合，构成一幅完整的春景图。浓艳的画面色彩，谐调的画面组合，相宜的动静描绘，渲染出浓浓春意，观之令人赏心悦目。 ; ②全诗意象之间跳跃性大、色彩不一、情绪起伏、出语新警、诗思奇妙。这样的作品就要求我们或根据诗词中的“一鳞半爪”，或根据知人论世的原则，用想象来补充、连缀，使之形成一个完整的意境，然后再来体会作者的思路和情感。 如：秦观的《鹊桥仙/七夕》的下阙：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”，用现代汉语来说，就是：　　;③有些作品的精妙之处，在于一联、一句、一字之美，对这类作品，应重点进行“炼字”“炼句”，感悟日常生活和自然界不为常人所注意的瞬间之美、新奇之美。 如： 《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;④有些以景语作结的作品，要通过对这些句子的揣摩、感悟来品味意境和诗味。 如： 横塘 （宋 范成大） 南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路，细雨垂柳系画船。 末句以景结情（寄情于景，拟人）等，写横塘景中与离愁别绪相连的细雨、垂柳、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。;置身诗境 缘景明情的方法