2016班主任工作经验交流.pptxVIP

播种行为， 收获习惯； 播种习惯， 收获性格； 播种性格， 收获命运。 ——查尔斯 .里德 宜黄实验小学 陈金萍一、营造良好的环境打扫教室，摆放座椅。布置教室，迎接新生。建立信息卡，了解学生二、常规训练贯穿班级工作 新生入学，常规训练手势代表语言，培养正确的坐姿、站姿、握笔的姿势、写字的姿势、举手回答问题的姿势……进入教室，保持安静，快速拿书，早读、诵读。放学之前，清理地面，离开座位，凳子上桌。放学回家，一定排队，有序离开，指定地点等候。无人来接，带回学校。三、安全教育不敢松懈 室内空间小，慢走不要跑。走廊人穿行，走路要慢行。前后座位传本子，手中千万不拿笔。同学之间借文具，尖的一头握手中。四、常能训练123五、平等对待，尊重个性；因势利导，育心育德。开展丰富多彩的班会及参与学校组织的各项活动，激发并展示学生的各项潜能。建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争。保证人人有事做，事事有人做！课间或活动中，选择合适的时机与学生谈心，及时了解学生的思想动向并排解障碍。45信任赏识，表扬激励，不让特殊学生掉队6五、平等对待，尊重个性；因势利导，育心育德。重视学生的心理健康，做一个懂得感恩的人！密切家校联系，基本掌握学生的个性特点及家庭状况和在家表现，因材施教。六：携手课任老师，共建愉快和谐集体。1.与学生共同欣赏课任老师的风采，主动并经常夸奖老师，创设一个良好的师生交流平台。2.经常与课任教师交流，了解班级整体及个体情况，共探处理办法。3.重视课任老师的建议，无条件地帮助解决难题。4.配合默契，主动摆好自己的位置，让学生重视课任教师及课程。5.在 班级取得成绩时，经常性地感恩课任老师，学生犯错时，引领学生向老师道歉，融洽师生关系。使课任老师愉快享受课堂。七：激发家长，参与管理；真诚对待，赢得尊重!1.用好家校联系本，及时反馈孩子每天在家和在校的情况，表扬为主，有问题及时探讨解决措施。2.利用翼校通平台，在安全，学校活动，学习等多方面向家长汇报，让家长多方了解学校，班级！3.开好每一次家长会，真诚对待，让家长们不仅信任了学校和老师，甚至主动宣传老师和学校！4.运用qq群，微信等多种形式的交流，密切了家校联系，凝聚了各方力量！八、收获感动，享受幸福。幸福来源于家长的信任与支持。幸福来源于 老师们的团结与和谐。幸福来源于成绩和肯定！幸福来源于孩子们满满的爱与成长。虽然累，但我快乐着；虽然苦，但我享受着！谢谢From:将此幻灯片插入到演示文稿中将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片有哪些信誉好的足球投注网站器”对话框中，单击“有哪些信誉好的足球投注网站演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系