九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式第2课时课件 粤教沪版.pptVIP

* 第十三章 探究简单电路 13.2 电路的组成和连接方式 第2课时 串、并联电路 课前预习 1. 电路的两种最基本的连接方式：将用电器首尾顺次相连，叫______；将用电器并列连接，叫________． （1）串联电路中电流有________（填“一条”或“多条”，下同）路径；并联电路中电流有_______路径． （2）串联电路中开关控制________(填“所有”或“部分”，下同）用电器；并联电路中干路上的开关控制________用电器，支路上的开关控制________用电器. 串联 并联 一条 多条 所有 所有 部分 课堂演练 知识点一 串联电路 1. 如图所示的电路，属于串联电路的是(　　　) B 课堂演练 2. 几只灯泡串联，接通电源后，如果其中一只灯泡的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的灯泡将(　　　) A. 仍然亮 B. 不亮 C. 有的亮，有的不亮 D. 无法判断 B 课堂演练 知识点二 并联电路 3. 如图13-2-12所示，四个电路图中与实物图对应的是 (　　　) D 课堂演练 4. 如图13-2-13所示，要使两个灯泡L1，L2并联，应 (　　　) A. 断开开关S1,S2,闭合开关S3 B. 断开开关S1,S3,闭合开关S2 C. 断开开关S1,闭合开关S2，S3 D. 断开开关S2,闭合开关S1,S3 D 课堂演练 5. 如图13-2-14是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是(　　　) A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联 B. S1，S2都闭合时，照明灯与电动机串联 C. S1自动断开，使得照明灯熄灭 D. S1自动断开，电动机停止工作 D 课堂演练 6. 如图13-2-15所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是________（填“串联”或“并联”）的． 并联 课堂演练 知识点三 根据电路图连接实物图 7. 按图13-2-16甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图13-2-16乙中的干电池、开关、电铃和两个灯泡连接成电路(导线不要交叉)． 如答图13-2-6所示. 课堂演练 8.如图13-2-17所示，请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路. 如答图13-2-7所示. 课堂演练 知识点四 根据要求设计电路 9.(2016安徽)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路是(　　　) B 课堂演练 课堂演练 10.为了司乘人员的安全，我国道路交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用安全带，为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路，如图13-2-18甲所示是它的部分电路.司机坐上座位,相当于闭合开关S;系好安全带,相当于闭合开关S1.当司机坐上座位并系好安全带，指示灯不亮.根据以下要求作图： ①请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间. 课堂演练 ②根据完成的电路图，在图13-2-18乙中用笔画线代替导线完成实物连线（指示灯用小灯泡代替）. 如答图13-2-8所示. 课后作业 夯实基础 1. 关于开关在电路中的作用，下列说法中正确的是 (　　　) A. 串联电路中，开关可控制整个电路 B. 并联电路中，开关不能控制整个电路 C. 串联电路中，每个开关可控制一个用电器 D. 一个开关同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的 A 课后作业 2. 学校教室中六盏灯的连接方式是(　　　) A. 都是并联 B. 都是串联 C. 两两串联后并联 D. 两两并联后再串联 A 课后作业 3. 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是(　　) D 课后作业 4. 如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯工作的电路是(　　　) A 课后作业 5. 小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图13-2-19所示电路连接实物进行实验． 课后作业 （1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关，发现它可以控制________________. （2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________________. （3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________________. （4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路上的开关控制_____________