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* A B 线段的垂直平分线的性质 PA=PB P1 P1A=P1B …… 命题:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 P M N C 动手操作:作线段AB的中垂线MN,垂足为C;在MN上任取一点P,连结PA、PB; 由此你能得到什么规律? 量一量:PA、PB的长,你能发现什么? 命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 已知:如图, 点P在MN上. 求证: 证明:∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90o 在 ΔPAC和Δ PBC中, AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC[SAS] ∴PA=PB 性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 几何语言 ∴ ∵点P在线段AB的垂直平分线上 PA=PB (线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等) ! 1、如图,线段MN被直线AB垂直平分,图中有哪些相等的线段? 基础练习: EM=EN FM=FN BM=BN OM=ON 2.如图P是AB垂直平分线MN上一点,连结PA、PB,则∠A与∠B( ) A.∠A﹥∠B B. ∠A﹤∠B C. ∠A=∠B M N P A B C 基础练习: 应用举例: 例1。如图所示,在ΔABC中,边BC的垂直平分线MN分别交AB于点M,交BC于点N, ΔBMC的周长为23,且BM=7,求BC的长。 C B M N A 解:∵ MN是线段BC的垂直平分线 BM=7 ∴ CM=BM=7 ∵ ΔBMC 的周长=23 ∴BM+CM+BC=23 ∴BC=23-CM-BM =23-7-7 =9 例2。如图,BC=BA,MN垂直平分BC,若△ABC周长为28,CA=8,求:△DCA的周长。 B C A D M 解:∵ △ABC周长为28,CA=8 BC=BA N ∴2BA+CA=28 ∴BA=10 ∵ MN垂直平分BC ∴ BD=DC ∴ △DCA的周长=DC+DA+CA =BD+DA+CA =BA+CA =10+8 =18 例3。如图所示,直线MN和DE分别是线段AB、BC的垂直平分线,它们交于点O,试判断线段OA和OC是否相等?请说明理由? N M O E D C B A 解:相等,连接OB. ∵ MN是线段AB的垂直平分线(已知) ∴ OA=OB(线段中垂线的性质) 又∵ DE是线段BC的垂直平分线 (已知) ∴ OB=OC(线段中垂线的性质) ∴ OA=OC(等量代换) 1. 已知:如图,△ABC中,边AB、BC的垂直平分线相交于点P. 证明:∵△ABC中,边AB、BC的垂直平分线 相交于点P ∴PA=PB,PB=PC ∴PA=PB=PC 求证:PA=PB=PC 1、已知如图,DE是△ABC的边AB的垂直平分线,D为垂足,DE交AC于点E,且AC=8,BC=5,则△BEC的周长为_______。 13 2.如图,已知BC的垂直平分线分别交BC、AB于E、D,如果AB+AC=40cm,则三角形ACD的周长是( )。 A.40cm B.30cm C.35cm D.25cm A B C D E A 针对性练习: 8 课堂练习 练习3 如图,在△ABC 中,BC =8,AB 的中垂线 交BC于D,AC 的中垂线交BC 与E,则△ADE 的周长等 于______. A B C D E 课堂练习 练习4 如图,AD⊥BC,BD =DC,点C 在AE 的 垂直平分线上,AB,AC,CE 的长度有什么关系? AB+BD与DE 有什么关系? A B C
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