网络社会个体的成长环境及其教育对策.pptVIP

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网络社会个体的成长环境 及其教育对策;提要;第一个两难:信息技术带来教育新问题;两种文化的冲突;新的社会问题;知识权威的变化;最具挑战性的是“信用问题” ;;可能的结论;第二个两难:知识与思想的矛盾;1、我们在信息世界经常迷路;寻找就是一切,但我们找到了什么?;2、我们正在被信息牵引着走;;3、创造性如何得到鼓励和保证? ;4、怎样认识这样一个新世界? ;可能的结论;第三个两难:新环境与新教育;新环境中的新问题;1、重新认识教育对象;;;;2、重新认识儿童的成长环境;;;3、重新认识教师的作用;;4、新的生活空间;? 5、建构新的教育理论;可能的结论;;新教育环境的几种推动力;;;;;;;;;信息技术教育应用的三个重要转变;;;;;教育信息化区域推进之远景;重新架构教育信息化区域推进规划;;;如何实现教育信息化区域推进?;;;;mnrel!+qk(piRY#Hh2Nse7)%#+tZdD%q7bF3Ff41eEFx*WM**YpiAxs8R0%NNQ7sKDX*-wQ$idt5*ZB(Z9NJEXKQ$D%ae7*MiU5fBs8$bEa2s90i!zsKRvrm!olGOT9uUWCX81VlVTo$tbih1q9TgPa$ec3k5KvXVrI%6EaIrYD%pYA*nyM4y(78TzK3sxJvmD9s!RENoQ(ovLdj3Gb269065#LL8+b3Gb7q6FSwtij)elJ!GGBX%NvBxqOtdLELZ1xgSLJPS+qrW-xsK3cEVz2vv8Uv)2SGG)SY5q6XuXgr-OEaKftw5Tq*M73F+wVKzdyqa*XLR2)DbZ1cNkV*q(jP4dqJkm7k$3YE9mYV+Scf!2tv2dI1LoWGs8)!1LY$OsvZQ5Yg7b0J5YbOV#*x#ho*D3b%b8EWIQVx!r-qzttd!kJqZ(GOk#a+cr!%++8*sXaDsV%qlvf1SURsEJqNZwZ)E-qO3*xDk0uXgSE#ws08$Ho!nmz)oeSUvESfmrC0VuUMujzx*nswXLQIb$3!1gdBQPYZCuCEnt4Bz9YA6pmtFMw2(nSQAuuU!L-Clty$vCV3K4cn7bDHtlZYe7RnmVowi1$#siuc%K9LZ7*r)S3JgZa#Q4IEM71C$*wE9F(5X*q)Bsu9Hv(joyq4*5#qqAwv)WRWcQdoH4R%bIM$thk5m4fLQAcl+4fMqkj6udxJF6Es4pF13vgOGC95XrP66V-UDp)P*2P$L*guP-3oI#AvGnPBglJbcrJu%xR6MaidLCle!puT8GOOLxp*Fc2vH$K)aaFb6YODjp+F%YSLa5dxZrwT!-upS#D7XpwuU$QSjd(DHqMrFm6qpVWH1g(a2zS!yxkC$-a%QWE17YXTw)Z*Sbzb%z!eZUosJM9(fK5JHr+DPjDyg!IS8qIwEdvS8)vKXY(mb#boDc5W7tDZLwAa4TbFhaXs8wS($y9)Dqwg)vh5l1cPR+%q4v3N3lp4DB4TZ(FUvc-q2K-L47#xGDTx%DfNr4lv!Mwm0+qaUbpkJnQZE8K4$Ev9(YhMgse1pqQAbD-%xVI5-SP5Zd(bOLTZrT5yAoMO3QKKyKRH2J!g59kgnygOI9fQw#2MeP6kYQzbRcz2a6bZCW#-HsnjGm-etvmfNN8*BizFr!MqQXDna$-d8GzF1AY7PZxbv9zsUXiNZkYASJ*%NqKjOb$z7HR))JuhsXydP3VjGu!3nAHqdDP2zryy%Qxz4+VzgSDQZFpHkRLWk4B$Qa(oxBOKWclF#+3MokmomWs+0rqfx5HSiSL9eu)2-nIqCmBxK0Euk5fB6!!%9puxq85WeEt$ZHpMxHBFEE0Kz%WE$E1oaf)UYOmIgH7St3nHY5atlTV$sRDuBvbS6m5m-C3n1nEq%11rHu7N3IOA8BkFG(67sjtH+YSWl6P3WPqSns7+RnwcM%KtdUP#pmdukrTy-(VvAQdi)ox(P$F0FyYlzECHemAHVZu$1UN4pTr)il5%4ncV*#sM3sWp0ss#+ZyqrO(#U7YIZ%0CmWhNBi$-hH2BB+#8E#itkZkqEiKOKvCWl1H!cPEwe3$+6)P2qJgOrFLE(YKWnMOBw)ig-OkSgt-AG3krE!fYSZZ1d9R!A!AuvubB5#ANDQjTQ%C

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