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. * (Ⅲ)一点在两相交直线内部 已知:如图A是锐角∠MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小. 分别作点A关于OM,ON的对称点A′,A″;连接A′,A″,分别交OM,ON于点B、点C,则点B、点C即为所求 . * 如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么? 两点之间,线段最短 ① ② ③ . * (Ⅰ)两点在一条直线异侧 已知:如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点P,使得PA+PB最小。 P 连接AB,线段AB与直线L的交点P ,就是所求。 P 两点之间线段最短. 根据: B A (一)两点在一条直线两侧 例1.如图:古希腊一位将军骑马从城堡A到城堡B,途中 马要到小溪边饮水一次。问将军怎样走路程最短? 最短路线: 将军饮马: A ---P--- B. 探索新知 追问2 回顾前面的探究过程,我们是通过怎样的 过程、借助什么解决问题的? B · l A · B′ C C′ 精通数学、物理学的海伦稍加思索,利用轴对称的 知识回答了这个问题.这个问题后来被称为“将军饮马 问题”. 你能将这个问题抽象为数学问题吗? 探索新知 B A l 问题1 相传,古希腊亚历山大里亚城里有一位久 负盛名的学者,名叫海伦.有一天,一位将军专程拜访 海伦,求教一个百思不得其解的问题: 从图中的将军从A 地出发,到一条笔直的河边l 饮马,然后到B 地.到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短? 探索新知 B A l . * B A l 将军饮马 (一)两点在一条直线两侧 P 河 你能将这个问题抽象为数学问题吗? 探索新知 B A l 河 追问1 这是一个实际问题,你打算首先做什么? 将A,B 两地抽象为两个点,将河l 抽象为一条直 线. 探索新知 B · · A l (1)从A 地出发,到河边l 饮马,然后到B 地; (2)在河边饮马的地点有无穷多处,把这些地点与A, B 连接起来的两条线段的长度之和,就是从A 地 到饮马地点,再回到B 地的路程之和; 探索新知 追问2 你能用自己的语言说明这个问题的意思, 并把它抽象为数学问题吗? 探索新知 追问2 你能用自己的语言说明这个问题的意思, 并把它抽象为数学问题吗? (3)现在的问题是怎样找出使两条线段长度之和为最 短的直线l上的点.设C 为直线上的一个动点,上 面的问题就转化为:当点C 在l 的什么位置时, AC 与CB 的和最小(如图). B A l C 追问1 对于问题2,如何 将点B“移”到l 的另一侧B′ 处,满足直线l 上的任意一点 C,都保持CB 与CB′的长度 相等? 探索新知 问题2 如图,点A,B 在直线l 的同侧,点C 是直 线上的一个动点,当点C 在l 的什么位置时,AC 与CB 的和最小? B · l A · 追问2 你能利用轴对称的 有关知识,找到上问中符合条 件的点B′吗? 探索新知 问题2 如图,点A,B 在直线l 的同侧,点C 是直 线上的一个动点,当点C 在l 的什么位置时,AC 与CB 的和最小? B · l A · 作法: (1)作点B 关于直线l 的对称 点B′; (2)连接AB′,与直线l 相交 于点P. 则点P 即为所求. 探索新知 问题2 如图,点A,B 在直线l 的同侧,点P 是直 线上的一个动点,当点P在l 的什么位置时,AC 与CB 的和最小? B · l A · B′ P 证明:如图,在直线l 上任取一点C′(与点C 不 重合),连接AC′,BC′,B′C′. 由轴对称的性质知, BC =B′C,BC′=B′C′. ∴ AC +BC = AC +B′C = AB′, AC′+BC′ = AC′+B′C′. 探索新知 问题3 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗? B · l A · B′ C C′ 探索新知 问题3 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗? B · l A · B′ C C′ 证明:在△AB′C′中, AB′<AC′+B′C′, ∴ AC +BC<AC′+BC′. 即 AC +BC 最短. 若直线l 上任意一点(与点 C 不重合)与A,B 两点的距离 和都大于AC +BC,就说明AC + BC 最小. 探索新知 B · l A · B′ C C′
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