湖心亭看雪的练习题.pdf

湖心亭看雪的练习题 基础训练 阅读课文，完成后面的练习 l ．给下列加点的字注音。 （1）余拏（ ）一小舟 （2 ）雪淞沆（ ）砀（ ） （3）拥毳（ ）衣炉火 （4 ） 有两人铺毡（ ）对坐 （5）崇祯（ ）五年十二月 2、解释下列句中加点的词。 ①是日，更定矣 （ ） ②惟长堤一痕（ ） ③是金陵人，客此 （ ） ④及下船（ ） 3．辨析下列多义词。 （1）更：是日更定；（ ）湖中焉得更有此人（ ） （2）白：上下一白（ ）余强饮三大白而别（ ） （3）而：而计其长曾不盈寸；（ ）余强饮三大白而别（ ） （4）一：惟长堤一痕（ ）上下一白（ ） （5）与：选贤与能（ ）天与云与山与水（ ） （6）焉：湖中焉得更有此人（ ）雕栏相望焉（ ） 4 写出与加点词意义相同的成语。 (1) 湖中焉得 更有此人 ．． (2) 湖中人鸟声俱绝 ． (3) 一童子烧酒炉正沸 ． (4) 舟中人两三粒而已 ．． (5) 惟长堤一痕 ． 5．默写课文第二段。 6. 用下列词语写一段关于雪景的话 ( 词序可调整 ) 。 漫天飞舞 银装素裹 玉树琼枝 粉妆玉砌 冰雪世界 7 翻译。 ①大雪三日，湖中人、鸟声俱绝。 ②湖中焉得更有此人。 ③莫说相公痴，更有痴似相公者。 ④是日，更定矣。 8. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗？ 9. 篇文章写于明亡后． 而作者仍用明朝纪年， 表现了作者的什么样的思想感情？ 另： 1、翻译下列句子 (1) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2) 是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (3) 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2. 用文中词语填空。 (1) 看雪的时间： (2) 看雪的地点： (3) 看雪的人物： (4) 看雪的氛围： (5) 看雪的方式： (6) 看到的雪景： 3. 回答下列问题。 ①作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？ ②写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？ 答案 基础训练 1、略 2 、 更完的时候，即凌晨 ；只有；客居；等到。 3、古代夜间记时单位， 每更约两小时；还。白色；酒杯。但是；表承接。一道；全。和；和……一起。 哪能；句末语气助词。 4 、焉得虎子；斩尽杀绝；人声鼎沸；如此而已；惟我独 尊。 5、略 6 、略 7 、《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓 寒江雪。” 9、表现了作者对故国往事的怀恋之情。 提高训练 1、湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。这 一天凌晨后， 我划着一叶扁舟， 穿着毛皮衣服， 带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 湖上影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的 两三个人影罢了。 2、凌晨；湖心亭；我及在湖心亭上碰到的两人；寂静、空旷、 混沌、孤独的氛围；划一小船独往；白茫茫一片。 3、①这样写不但丰富了文章 的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与 魅力。②不多余。 因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、 “余”被邀勉力喝三杯 的情景，为文章开出另一境界， 给人以一种欣逢知己的惊喜。 是“看雪”行动的 延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。 是的，又到春分时分，今日已是昼夜平分春色，这也意味着，我们的春天，转眼已经走到一半。不禁，有了些许淡淡的怅然。