2013年广陵区教育系统基层单位年度重点工作考评方案.docVIP

PAGE 6 - 扬广教﹝2017﹞23号 2017年广陵区教育系统基层单位年度工作效能考评方案 基层各单位： 为深入贯彻党的十八届六中全会、省市教育工作会议和区委八届二次全会精神，全面落实2017年度系统教育工作会议部署，以教师专业发展为主题，奋力续写广陵教育特色发展的崭新篇章，经局长室研究，决定就2017年广陵区教育系统基层单位年度工作效能考评提出如下实施意见。 一、关于单项重点工作的考评 （一）考评项目 1．校园安全工作考评 考评内容：涉及中小学、幼儿园及其他办学机构的安全工作落实情况，包括安全教育、食品卫生、预案演练、网络安全、财务安全等方面工作，确保全年安全无事故。具体考评由办公室牵头，基教科、幼教中心、装备中心等相关科室参与。(考评指标体系详见附件1) 2．教师专业发展工作考评 考评内容：根据区教育局2017年第14、15、16、17号文件精神，对各个项目的工作效能进行考评，推动全区教师专业发展建设，提升教师队伍整体素质。具体考评由教师发展中心牵头，人事科、幼教中心、教研室、工会、师培科参与。(考评指标体系详见附件2) 3．活动课程工作考评 考评内容：根据年度工作安排，对各项工作效能进行全方位考评，进一步推动区域儿童友好建设，提升活动课程质态。具体考评由基教科、幼教中心负责。(考评指标体系详见附件3) 4．师德师风工作考评 考评内容：主要包括师德师风建设、监督与违规违纪查处、信访接访等方面。具体考评由监察室牵头，人事科、基教科、工会、幼教中心参与。(考评指标体系详见附件4) 5．精致管理工作考评 考评内容：主要包括依法办学、教育教学常规管理、教师专业发展、后勤管理、管理队伍建设等方面。具体考评由基教科、幼教中心牵头，装备中心、发规科等相关科室参与。(考评指标体系详见附件5) 6．教育装备发展工作考评 考评内容：主要包括各专用教室的装备配备、使用情况，图书添置和流通情况，相关设施的报损更新规范，以及组织师生参与相关的学习研讨活动等。具体考评由装备中心牵头，财务审计科参与。(考评指标体系详见附件6) 7．教学质量与科研工作考评 考评内容：主要包括教学质量和教学科研的组织管理、制度落实、专题研究等方面。具体考评由教研室、幼教中心牵头，师培科、装备中心等相关科室参与。(考评指标体系详见附件7) 8．教育宣传工作考评 考评内容：主要包括校园网站更新、区局网站信息的报送与采用、对外媒体宣传报道、主题约稿等方面。具体考评由办公室牵头，基教科、人事科、师培科、教研室等相关科室参与。(考评指标体系详见附件8) 9．教育经费管理及使用绩效考评 考评内容：按照省市对教育经费、国有资产管理和使用绩效考评的要求，对凡有财政经费投入和教育收费的基层单位进行综合考评。具体由财审科牵头，监察室、装备中心、发规科等相关科室参与。（考评指标体系详见附件9） （二）考评说明 1．考评范围：教育系统各基层单位。 2．组别分类：小学一组、小学二组、初中组、综合组、幼儿园组、成人教育组。（分组详见附件12） 3．考评办法：考评强化过程监控和过程提醒，淡化资料汇报，原则上不看资料，需要时可查阅原始资料；相关科室年终完成考评后，扣分情况必须在两周内单独反馈给学校（成人中心校不参加上述单项奖的考评）。 4．奖项设置：“校园安全工作考评”“师德师风工作考评”“教育经费管理及使用绩效考评”三个单项奖只设定达线标准，不设一等奖限额，其余六个单项奖每组按50%左右的比例设定一等奖，并给予适当资金奖励。 二、教育均衡推进工作考评 1．考评对象：参与集群交流的各个学校。 2．考评内容：主要对各个学校在“集群交流”“组团发展”等教育均衡方面、推进教师专业发展方面、课程文化建设方面的亮点、成效及社会影响等进行全方位考核。由督导科牵头，人事科、教研室、基教科等相关科室共同参与，对各学校全年的相关工作进行量化考核。（考评指标体系详见附件11） 3．奖励办法：依据各校在推进教育均衡、教师专业发展、课程文化建设等工作中取得的成绩，重点突出成功经验、媒体推介、重大活动等项目，按参与集群交流的学校数50%左右的比例设定获奖单位，获奖学校数不平均分配给各个组别，考评结果计入年度考评项目，但不作为综合奖的评定依据。 三、党建群团工作考评 1．考评对象：基层各支部（总支）单位。 2．考评内容：主要包括党建、关工委、工会、共青团等方面工作。具体考评由组织人事科牵头，监察室、工会、团委等科室参与。(考评指标体系详见附件10) 3．奖励办法：系统直属支部（总支）的考评结果计入年度考评项目，但不作为综合奖的评定依据。非系统直属支部（总支）的考评结果函发给各单位的上级党委。 四、关于综合奖的产生与奖项设置 1．产生方式：总分值由单项效能分＋局长室评议分（含突击性工作完成情况分）累计构成。其中，单项效