2014年北师大版六年级上《百分数的认识》讲义.pptVIP

3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。 33% 50% 75% 12.5% 25% 4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。 14% 38% 22% 26% 5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说一说它们所表示的意思。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数 天才 =1％的灵感 + 99％的汗水 什么叫百分数？ 百分数的意义是什么？ 如何读写百分数？ 你认为应该选派哪名队员? 我曾经罚点球20次,罚中18次. 我曾经罚点球10次,罚中8次. 我曾经罚点球25次,罚中21次. 进球数占罚球数的百分之几 队员 淘气 奇思 不马虎 罚球数/个 20 10 25 进球数/个 18 8 21 进球数占罚球数的几分之几 90% 80% 84% = = = 写作95% 写作70% 写作84% 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 像22%、28%、92%、70%、90%、84%、117.5%等，就是百分数。 百分数的读法： 22 % 百分号 （先写数，再写百分号） 数 读作：百分之二十二 百分数的写法： 如：百分之三十五 35 % 写作： （先读百分号，再读数） （不能读作一百分之二十二） 百分数与分数的联系与区别 百 分 数 分 数 意义 单位 分子 分母 读法 写法 可以表示一个具体数量；可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。 1% （N≠0） 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几 （1）本班女生约占全班人数的43%； （2）去年我校体育达标率是98.5%； （3）一堆煤，已经运走了 吨； （4）面粉重量是大米重量的 ； （5）我省小学生 都有近视。 下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？ 100 60 100 60 4 3 科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表： 品种 实验种子数（粒） 发芽种子数（粒） 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 你们认为哪个品种的发芽情况最好？应该选择哪一种种子较好？说说用什么比较方法？（小组讨论） 要求：列式解答，写出主要过程。 5÷ 20 = =25% = 7÷ 25 = =28% = 11÷ 50 = =22% = 一号: 二号: 三号: 100%棉 成份：100%棉 棉布占这件T恤的100%，也就是 这件T恤全部是棉布的。 说说下面这些百分数所表示的意思。 酒精含量：38% 占 的38% 蛋白质含量≥17.5% 占 的17.5% 100％ 45％ 55％ 200％ 99.7% C、 一份文件，已经下载完成了（ ），还剩下（ ）没有下载。 已 完 成 55% 55％ 45％ 50% 1% 100% 90% 100％ 45％ 55％ 200％ 99.7% A、这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（ ）。 B、在奥运门票第一阶段预定中，人们的热情非常高，预订票数远远超过计划售出的票数，预定率高达（ ）。 100％ 200％ 我的收获 1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）, 百分数也叫做（ ）或（ ）。 2、我还学会了百分数的读法。 108%读作（