实验研究平抛运动(上课用).pptVIP

问题与练习解答 1、还需要的器材是刻度尺、三角尺 实验步骤： （1）调节木板高度，使木板上表面与小球离开水平面时的球心距离为某一确定值y （2）让小球从斜面上某一位置A无初速释放 （3）测量小球在木板上的落点P1与重锤线之间的距离x1 （4）调节木板高度，使木板上表面与小球离开水平桌面时的球心距离为某一确定值4y （5）让小球从斜面上同一位置A无初速释放 （6）测量小组在木板上的落点P2与重锤线之间的距离x2 （7）比较x1、x2，若2x1=x2，则说明小球在水平方向做匀速直线运动 问题与练习解答 2、改变墙与重锤线之间的距离x，测量落点与抛出点之间的竖直距离y，若2x1=x2，有4y1=y2，则说明小球在水平方向做匀速直线运动。 第五章 曲线运动 学习目标 1.能描出平抛运动的轨迹。 2.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 3.会计算平抛运动的初速度 4.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法 【方案一】 平抛运动演示仪 一、描绘平抛运动的轨迹 实验器材 实验器材: 斜槽、小球、木板、坐标纸、图钉、铅垂线、刻度尺、铅笔等。 铁架台 斜槽 木板 坐标纸 小球 铅垂线 实验步骤 ①安装调整斜槽:用图钉把坐标纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平; ②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板; ③确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴; ④确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过坐标纸的右下角; ⑤描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点. 注意事项 O O′ 坐标原点（平抛起点） (1)保证斜槽末端的切线必须水平。 (2)保证木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面， 并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球 球心处 (4)小球每次从斜槽的同一位置释放 如何检验斜槽末端部分是否水平 ？ 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平 讨论1: 调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行且不发生碰撞 怎么判断木板面是否竖直? 讨论2: 怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系? 把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽口端点)；再利用重锤线确定y轴方向和与之垂直的x轴方向。 讨论3: 导学案P22例1 【方案二】 水平喷出的细水柱 显示平抛运动的轨迹 一、描绘平抛运动的轨迹 水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。 喷嘴（比细管更细的硬管） 使A 处的水的压强始终等于大气压 透明胶片 细管 【方案三】 频闪照相 一、描绘平抛运动的轨迹 二、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 O y x A4 A3 A2 A1 M4 M3 M2 M1 y3 假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能关系式；再测几个点的坐标代入验证。 方法一：公式法 方法二：图像法（导学案P21） x y x y 三、计算平抛运动的初速度 1.轨迹上任取一点，测点离远点的水平位移X和竖直位移 x y 参考点 X坐标/m y坐标/m 运动时间/s 初速度/ms-1 初速度平均值/ms-1 A B C D E F 实验记录 重力加速度g=9.8m/s2 没有记住原点v0如何求 x y 2.在轨迹上任取三点A、B、C,使A.B及B.C间水平距离相等 x y1 y2 C B A 2x 如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，并把这一部分放在图中的坐标系内，则：（1）小球平抛运动的初速度v0=_____m/s；（2）闪光的时间间隔_______s；（3）小球过A点的速率vA=______m/s。（4）抛出点的坐标是________ x y O 【例】 1.5 0.1 1.8 (-5cm,0) 导学案P22例2