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年论文写作日志范文 　　 　　日志必须把一天中发生的事情全部详实地记录下来要求客观不加杂任何个人感情成份以下是小编J.L为大家分享的年关于论文写作日志范文 　　 　　年12月17日 　　 　　第一次见导师导师给我的第一感觉是瘦瘦小小但认真负责导师问我们对自己的论文选题有什么自己的想法没有如果是自己的想法那做起来必然更加有兴趣、更加认真可惜的是当时没什么想法后来我和我的搭档选择了做实验这将需要我们密切的配合 　　 　　年12月17日～年12月26日 　　 　　这段时间一直在寻找关于论文的参考文献我把文献都打印了出来以便更好的翻阅研读起初我看着那六七篇论文觉得虽然大家都用了不同的推导方法但是在本质上都是从同一个公式出发这能认为是不同的方法呢?关于这一点我还和××争论了许久老师也给我做出了解释原来不同的推导方法代表着不同的思路而最终公式中的变量不同则说明可以采用不同的测量方法我恍然大悟 　　 　　年12月27日 　　 　　我自己总结了下关于阻尼常数测量理论的不同的推导方法其实只要认准了中心思想可以从不同的角度来推导这也是我的一点收获吧年12月28日 　　 　　第一次跑去老校区做实验理论上看起来不难但在实验过程中还是遇到了很多问题每次实验数据之间相差较大不够稳定我们打算过了年之后再接再厉 　　 　　年3月10日 　　 　　红红火火的新年已经过去了这是我们第二次做实验同样的问题还是出现了每次数据之间相差太大得出的结果误差也太大这次的实验并不理想年3月18日 　　 　　第三次实验我们跟导师讨论了上次实验出现的问题导师建议我们每次使滑块从同一高度释放而不是每次都改变位置我们试了试这种方法效果果然不错但是新的问题又出现了利用上滑下滑法测量阻尼常数时数据都很合理结果可靠可是一旦利用两次下滑法一切都混乱了没一点规律可循看来得进行下一次实验 　　 　　年4月05日 　　 　　第四次实验依旧是同样的问题两次下滑法总是无法合理的数据导师也觉得奇怪我们从理论开始检查可能出现的问题可是没找到任何线索我们开始发愁了难道是由于每次测量时数据太过于接近甚至相同而产生的问题于是我们这方面进行了调整可是结果依旧不尽如人意一个字愁 　　 　　年4月17日 　　 　　第五次实验天空中淅沥沥的下着雨我的搭档××说：“天气这么阴沉我看咱的实验又没戏”被她说中了还是同样的问题亟待解决年5月03日 　　 　　第六次实验由于每次实验都出现同样的问题这次导师特地过老校区来和我们一起一旦我俩遇到什么问题可以和导师共同解决关于两次下滑法我们试了很多遍都不行最终我们无奈的选择了放弃这种方法实验中还是遇到了好多我俩没有注意到的细节问题多亏了老师一旁及时的帮助我们还想了很多其他的方法来测量结果被一一否决最终只得舍弃实验的最后一切进展顺利实验告一段落 　　 　　年5月04日～年5月10日 　　 　　这段时间一直在抓紧写论文在论文的排版上遇到了一些问题比如怎样快速将公式编号右对齐在百度上查阅了一下果然有高人替我解决了问题在论文的撰写过程中还是学到了很多东西 　　 　　年5月12日 　　 　　今天导师找了一个多媒体教室专门给我们讲了一下论文排版细节并对我们的初稿进行了审核我的论文基本合格还有一些小的地方需要润色一下这天的收获还是挺大的 　　 　　年5月14日 　　 　　论文修改完打印出来后发现还是有很多细节错误多谢我的舍友××对我的帮助反复修改后论文定稿等待答辩 　　 　　年11月28日终于结束了为期三个月的教育实习实习的结束意味着毕业论文写作的开始毕业论文的开始同样意味着大学生活的结束想想这四年的时光过得可真快 　　 　　年12月 　　 　　学院里公布要开始选导师了并且自己要初步拟定论文的选择一下子觉得毕业在即选题是个比较困难的事因为当初自己也没有一个明确的目标到底要选择一个什么样的题目但在选择导师的时候我忽然想到大三有一门课程是《现代远程教育》我对远程教育这方面的知识挺感兴趣的所以我确定了论文的指导老师是马红亮老师相应的论文选题在自己心里也有了大概但是马老师当时正在英国留学所以只能等到来年3月份才能与到时见面再做进一步的指导 　　 　　年2月17日~2月28日 　　 　　这段时间刚过完年回到学校不久身边的大多数同学都已经与导师见面并且进一步的确定了论文题目而我的导师还远在大洋彼岸留学三月份才能回来所以我就先自己搜集了一些资料不过这些资料都是与远程教育有关的没有导师的指导我就像盲人一样瞎摸索不知道重点不也知道研究的关键只是下载了一堆杂乱无章的资料 　　 　　年3月 　　 　　这是三月的第一个周末晚点名的时候我听身边的同学说马红亮老师出国回来了于是我准备第二天就和导师联系想尽快把论文的题目确定下来 　　 　　星期一的中午我去找导师一年多没