光合作用知识归纳总结.docVIP

光合作用相关考点总结 知识点一、捕获光能的色素 1、提取和分离叶绿体中的色素 （1）原理：叶绿体中的色素能溶解于 。叶绿体中的色素在 中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。 （2）方法步骤： = 1 \* GB3 ①提取绿叶中色素：称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许_______和_______→加入5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用______塞严） = 2 \* GB3 ②制备滤纸条： = 3 \* GB3 ③画滤液细线： = 4 \* GB3 ④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，用培养皿盖住小烧杯。 （3）结果分析： 无水乙醇的用途是___________________________， 层析液的的用途是__________________； 二氧化硅的作用是______________； 碳酸钙的作用是_____________________________； 滤纸条上的细线要求画得细而直，目的是保证层析后分离的色素带 ；便于观察分析； 分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是____________________________； 层析装置要加盖的原因是 _； 是否可以用滤纸代替尼龙布过滤____________________________________________； 叶绿素主要吸收和利用 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。 1．结构与功能的关系 (1)基粒和类囊体增大了受光面积。 (2)类囊体的薄膜上分布着酶和色素，利于光反应的顺利进行。 (3)基质中含有与暗反应有关的酶。 2．色素的分布与作用 (1)分布：叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。 (2)作用：色素可吸收、传递光能 3．影响叶绿素合成的因素 (1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 (2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 (3)必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。 光合作用过程中物质和能量的变化 光 反 应 阶 段 条件 光、色素、酶 场所 光酶在类囊体的薄膜上 光 酶 物质变化 水的分解：2H2O → 4[H] + O2↑ ATP的生成：ADP + Pi → ATP 能量变化 光能→ATP中的活跃化学能 暗 反 应 阶 段 条件 酶、ATP、[H]（有光、没光都行） 场所 叶绿体基质 物质变化 酶酶CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3 酶 酶 ATPC3的还原： C3 + [H] → （CH2O） ATP 能量变化 ATP中的活跃化学能→（CH2O）中的稳定化学能 3．光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及(CH2O)含量的影响 考点二：与光合作用有关的曲线及分析、光合作用与呼吸作用的联系 合速率，只有提高光强或CO2浓度。Q点后酶的活性随温度降低而降低，其光合速率也随之降低。 有关光合作用和细胞呼吸中曲线的拓展延伸 有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，如图1所示： 1．曲线的各点含义及形成原因分析 a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少； b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用； bc段：光合作用小于呼吸作用； c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用； ce段：光合作用大于呼吸作用； d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象； e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用； ef段：光合作用小于呼吸作用； fg段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。 2．有关有机物情况的分析(见图2) (1)积累有机物时间段：ce段； (2)制造有机物时间段：bf段； (3)消耗有机物时间段：og段； (4)一天中有机物积累最多的时间点：e点； (5)一昼夜有机物的积累量表示：Sp－SM－SN。 3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图 (见图3) (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加； (2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少； (3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变； (4)CO2含量最高点为c点，CO2含量最低点为e点。 4．在相对密闭的环境下，一昼夜O2含量的变化曲线图(见图4) (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少； (2)如果N