初一开学式家长会.docVIP

初一开学正式家长会 准备工作：请家长在门口桌子上签到（或点名），然后家长对号入座 开场白：尊敬的各位家长大家下午好！ 大家能够在百忙之中再次抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向你们表示衷心地感谢！因为上次家长会安排时间有限，很多问题没有很好沟通，所以召开本次家长会进行具体交流。感谢大家对学校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。 一、班级情况汇报。 1.科任老师 语文： 老师 数学： 老师 英语： 老师 政治： 老师 历史： 老师 我们的任课老师都很认真负责，经过非常专业的培训，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题。我代表初一（**）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。 2.班级介绍（结合自己班情况适当增删） 本班共有学生 人，男生 人，女生 人；开学三周，我对我们班级学生的总体表现评价是：总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长 、副班长 、学习委员 、生活委员 、纪律委员 等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像 、 、 、 等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。迟到早退无故旷课的没有，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。 但同时，我们也发现了一些不足之处, 如： 1、 少数几个学生在课堂上，喜欢插话，好动，注意力难集中。如： 2、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。 如： 3、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 如： 4、 粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业。如： 以上学生问题，家长要注意关注，并严格督促。 二、家长课堂 不同时期的孩子有不同的特点，不同时期孩子的学习也有不同的特点，作为家长要了解这些特点，及时更新观念，关注孩子的成长，在教育孩子时才会得心应手。 小学和初中相比，小学的知识相对简单，学习任务相对较轻，因而只要一抓紧就能考一个不错的分数，导致部分家长忽略了孩子习惯的养成，养成了一些不好的习惯。而到了初中这些坏习惯将会极大地影响孩子的成长。所以家长首先要注意引导孩子习惯的养成。 （一）习惯养成 良好的学习习惯会使你事半功倍。 1、认真、专注的听课习惯。课上端正坐好，全神贯注，紧跟老师节奏，思考、记笔记（学会记笔记）、要培养倾听的习惯（听清老师问题、倾听同学回答，借鉴同学方法）。学习时。遇难心不慌，遇易心更细。建议学习困难的学生可以课前预习，带着问题听课，不会的做上记号，课下问老师及时解决。 2、按时、认真、主动作业的习惯。 先复习再作业，限时像考试一样作业（全神贯注、心无旁骛），训练思维的敏捷性，做事的专注性。（不能先玩后学习。做作业时不边看答案边做，不边问边做，不边翻书边做，不边聊天边做，不边吃边做，更不能听着音乐、看着电视，玩着手机做，要限时像考试一样高效完成。） 3、改错的习惯。作业完成后对答案，错误的要找到错因，独立改错，不要抄答案，可以看懂后自己独立做一遍。通过改错找到知识的盲点，方法的漏洞，及时总结经验和技巧是关键 4、复习反思、做课外题的习惯。由乐学向会学的转变。不能只满足于作业，作业只是大众性的要求，每天作业前一定要先复习当日所学（反思、记忆笔记等），每周、每月要复习一周、一月所学（记忆笔记、梳理一周知识点，建立、完善知识体系）反复记忆达到长久、准确记忆。选择性做课外题的习惯。 5、问问题的习惯。每节课要做要堂堂清、日日清，不要问题过夜。不会的知识不要躲避甚至不懂装懂蒙混过关，要通过问和练把问题攻克。对知识要有探究意识、对方法要有总结意识、对题型要有归纳意识。 6、预习的习惯。初中相比小学知识容量增大，