历史选修ⅰ人教新课标33 促进民族大融合 课件.pptVIP

点击下图进入“创新演练·大冲关” * 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 [主旨概括]公元5世纪，北魏统一黄河流域后，为缓解民族对立和社会矛盾，发展生产，巩固统治，孝文帝在其祖母冯太后初步改革的基础上，进行了全面彻底的改革。通过改革，学习汉族先进文化，有力地推动了鲜卑族的发展，促进了北方民族的大融合，顺应了历史发展的潮流。孝文帝不仅对鲜卑族的发展作出了贡献，他也是一位对中华民族作出重大贡献的政治家、改革家。 [学法指导] 1．注意运用联系和比较的学习方法，拓展思维，开阔视 野，既要把北魏孝文帝改革放在中国历史的大背景下学习和思考，联系我国古代各民族发展的历史，从少数民族发展和整个中华民族发展的角度认识这次改革的意义，又要在了解北魏孝文帝改革基本内容的同时，与中国历史上其他改革，比如与商鞅变法进行比较，从而更好地认识这次改革的特点。 2．通过对本单元的学习，进一步认识到一定历史事件的发 生具有必然性和偶然性。 3．评价历史人物，可以把历史人物参与的重要活动进行分 类，然后予以评价，活动一般可以分为政治、经济、思想、文化、民族关系等；也可以采取分期法，即把历史人物的重要活动一般分为前、后两个阶段分别予以评述。 知　识　点 知　识　要　素 了解 识记 理解 运用 经济的复苏和繁荣 农业、手工业、商业发展的表现 √ 政权封建化的加速 加速政权封建化的措施 √ √ 民族的交流与融合 民族交流与融合的表现 √ √ 一、经济的复苏和繁荣 1．农业 (1)农业生产工具特别是整地碎土工具，比过去复杂得多，重视兴修 。 (2) 中游的荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增加。 (3) 的种植也发展起来。 (4) 得到发展。 水利 黄河 经济作物 畜牧 2．手工业 (1) 发展尤其显著，府库绢帛之多，达到了魏晋以来的最高水平。 (2)制瓷业有很大发展， 对唐宋时期北方制瓷业的繁盛有直接影响。 3．商业 (1)洛阳出现了许多大的市场，交易活跃。 (2)政府铸造 ，使货币交易代替实物交易。 (3) 也有长足的发展。 丝织业 青瓷制造 铜钱 对外贸易 二、政权封建化的加速 1．背景 迁都洛阳后，鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与 制度。 2．措施 (1)尊儒崇经，在洛阳建立孔子庙，兴办太学等学校，教授 。 (2)恢复汉族 。 (3)采纳汉族封建统治制度，将北魏官制定为九品。 儒家经典 礼乐制度 [特别关注] 孝文帝的改革保留了汉族封建制度，维护了汉族地主的利益，从而获得了广泛的支持，同时推动了鲜卑族的政治封建化，巩固了北魏的统治。 三、民族的交流与融合 1．表现 (1)鲜卑族： ①内迁的鲜卑劳动者陆续成为中原的农民，鲜卑贵族占 领良田，成为中原的 。 ② 的变化促使习俗的改变，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。 (2)汉族： ①鲜卑族的畜牧生产经验和技能在 中得到广泛传播。 ②汉人从服饰或风度上深受 的影响。 2．影响 为结束长期分裂局面，重新走向 奠定了基础。 封建地主 经济生活 北方汉人 鲜卑文化 国家统一 [拓展升华] 北魏孝文帝改革与当时的民族融合关系是相互作用的；改革加速了各民族的融合，推动了北方各民族封建化的进程；而各民族的融合又巩固了改革的成果，进一步推动了改革。在两者相互作用下，北魏的社会经济、民族关系，都得到了较快发展。 一、北方经济恢复的原因及表现是什么？ 1．原因 (1)北方经济遭到破坏的主要原因是长期的战乱，北魏统一黄河流域为北方创立了一个相对安定的社会环境，有利于经济的恢复和发展。 (2)孝文帝改革推行均田制和新的租调制，局部调整了生产关系，提高了生产者的积极性。 (3)孝文帝改革注意改善工商业者的境遇，允许他们自由经营，部分工商业者得到了解放，促进了商业的发展。 (4)随着商品经济的发展，这一时期北方的田庄经济日渐衰落，士族集团日益腐朽，为社会经济的