第3章 人类传播的符号与意义.pptVIP

授课班级：11级公关 第一节　符号在人类传播中的作用 一、什么是符号 　　１、符号的定义 　　符号是信息的外在形式或物 质载体，是信息表达和传播中不可缺少的基本要素。 　　符号的形态是多种多样的，凡是能够携带意义的事 物，如声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情、影 像等等，都是符号。 　　符号意义的确定性，来自人们生活经验的积累，来自 反复的传播活动中的不断的对这些符号意义的观察与认 同。 　 ２、符号的特点 　　符号是信息的携带者，是信息载体，是传播的工具。 　　符号是约定俗成的，人赋予符号以意义。 　　符号的形成与意义上的联系完全是人为的。 ３、符号的基本功能 　　符号的第一个功能是表述和理解功能。 　　符号的第二个功能是传达功能。 　　符号的第三个功能是思考， 即引发思维活动。 二、信号与象征符 　　符号(sign)一般分为信号(signal)和象征符(symbol) 两大类。 　　１、符号与信号的区别 　　在信息论中，信号和符号都是一种信息的载体。在 传播学中，两者却是有区别的。 　　符号是人们社会经验抽象的产物，是人类所特有 的。 　　两者引起的反应不同。 　　在实际运用中，两者的功能也不同。 　　因此，信号是低级的、简单的信息载体， 符号是高级的、复杂的信息载体。 ２、信号与象征符的区别 　　德国哲学家卡西尔认为：“信号具有物理性质，而象 征符则具人类语义性质。” 　　简单地说，信号具有以下特点： 　　⑴与其表示的事物之间具有自然因果 联系，一切自然符号都是信号。 　　⑵与其表示的事物之间一具有一一 对应关系。 　　象征符则具有不同的性质，其特点是： 　　⑴是人工符号。 　　⑵也可表示观念、思想等抽象事物。 　　⑶后天习得。 　　⑷与事物关系随意，不具必然联系。 练习：举例说明信号与象征符有何区别。 三、语言符号与非语言符号 　　１、语言符号 　　语言符号包括口头语言和书面语言符号两大部分。 语言符号的特性是： 　　⑴随意性。 　　　　　　　　⑵线条性。 　　⑶组合性。 　　　　　　　　⑷传播性。 　　⑸形式与内容的非对称性。 　⑹跳跃性。 　　⑺社会性。 　　２、非语言符号 　　非语言符号可以分为三类：语言的伴生符；体态符 号；物化、活动化、程式化、仪式化的符号。 　　非语言符号的传播特性： 　　⑴传播性。　　　　　　　　 ⑵情境性。 　　⑶可信性。 　　　　　　　　 ⑷组合性。 　　⑸隐喻性。　　　　　　　　　　　　 ２、非语言符号 　　是指不以人工创制的自然语言（如英 语、汉语等）为语言符号，而以其他视觉、 听觉等符号为信息载体的符号系统。 物体语言符号 体态语言符号 伴随语言符号 时空语言符号 物体语言符号 　　指人们运用物体语言符号的行为，包括衣服穿着，化妆 打扮和器物使用等。 　　麦克卢汉：衣服是人体皮肤的延伸。 　　服饰在我国古代的社会作用：明尊卑，别等级；体现文化 修养，个人品性；反映民俗风习，风俗变迁；标识职业身份。 　　器物使用如古代手帕传情，鸡毛信等。 体态语言符号 　　动作，手势，表情，视线，姿势等身体器官 的运动变化表达信息的符号。也叫体态语言。 　　体态动作可分为象征性，说服性，调节性， 表现性，适应性和表情性动作。 　　信息整体冲击力=0.07*言辞+0.38*声音 +0.55*面部表情 (梅拉宾的公式) 动作一样，意义不一样 动作态势语 　 汉语意义 英语意义 --------------------------------------------------- 1跺脚 　气愤，悔恨 　不耐烦 2表演者或讲话人 回应观众的掌声　　感谢，表友好　　　为自己鼓掌，不 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谦虚　　 3目不转睛的看 　好奇，惊讶 　　 不礼貌 4嘘声 反对，责骂 　要求安静 5拍别人脑袋 疼爱，侮辱人 　　安慰，鼓励 意义相同，动作有异 意义 中国的态势语 　　美国的态势语 ----------------------------------------------------- 1过来 手心向下， 手心向上， 手指弯曲 　食指弯曲 2丢人 食指在脸部划动 　两食指移动 手心向下 3吃饱了 手拍肚子 一只手放喉