历史选修ⅰ人教版6118世纪末19世纪初的埃及课件.pptVIP

第1课　18世纪末19世纪初的埃及 (对应学生用书第44~45页) 基础梳理 点击思维 一、奥斯曼帝国统治下的埃及 1.奥斯曼帝国对埃及的统治 (1)政治上:16世纪初,奥斯曼帝国把埃及作为_____。派遣称为_____的总督,任用马木路克为各地的地方长官。 (2)军事上:各地驻扎由雇佣兵组成的军队,允许马木路克单独组建军队。 (3)经济上:实行_______,包税人在包税区内享有绝对权力,不仅控制了土地也控制了农民,包税人成为实际的土地所有者。后来包税权基本落到_________手中。 1.包税人“在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点,哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂”。 ——埃及历史学家迦白鲁谛 请回答: (1)这则材料反映了什么问题? (2)这对埃及会产生怎样的不利影响? 课标要求:了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。 行省 帕夏 包税制 马木路克 基础梳理 点击思维 2.埃及形势恶化 (1)18世纪末,_________实际统治了埃及,甚至可以废黜帕夏。 (2)马木路克之间相互征伐,导致埃及战乱和经济凋敝。 (3)西方资本主义国家乘虚而入,埃及形势更加恶化。 【规律总结】 19世纪欧美资本主义迅速发展,他们把殖民扩张的触角伸到世界每一个角落。一些尚处于农业文明的国家,如埃及、中国等都受到其武力侵略和思想冲击。摆脱落后的局面,富国强兵,成为摆在他们面前的主要问题。 答案:(1)包税人在控制了土地的同时也控制了土地上的农民。 (2)严重破坏埃及农业,并影响到社会经济发展。 马木路克 基础梳理 点击思维 二、法国和英国的殖民入侵 1.原因 (1)埃及战略地位优越,自然资源丰富。 (2)18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。 (3)英法等新兴资本主义国家加紧对埃及的殖民扩张活动。 2.法国的殖民统治(1798~1801年) (1)1798年,法国政府派拿破仑率军入侵埃及。 2. 它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外,还给埃及带来了第一台印刷机。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: (1)18世纪末,法国为什么极力企图侵略埃及? (2)结合材料谈谈你对拿破仑对埃及文化侵略的认识。 基础梳理 点击思维 (2)政治上,打击马木路克武装力量,建立各级_________。拉拢埃及上层,镇压人民反抗。 (3)经济上,没收马木路克的土地和财产,废除_______;建立工厂,修复灌溉系统,扩大可耕地,改进农业生产技术,促进农业生产。 (4)失败:1798年英国联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及。1801年,法国被迫从埃及撤兵。 3.英国的殖民侵略(1801~1803年) (1)英国企图通过扶持马木路克势力占领埃及,遭到其他国家反对。 答案:(1)英法等资本主义国家实力日益强大,加紧对外侵略扩张,抢夺原料产地和商品销售市场;埃及战略地位重要,自然资源丰富;国力衰弱,局势动荡。 (2)一方面,其侵略性是主要的,埃及人民蒙受了空前的浩劫。另一方面,在客观上传播了西方先进的科技和文化,为埃及历史的进步打开了大门。 行政机构 包税制 基础梳理 点击思维 (2)英国被迫撤出埃及,仍支持_________势力实行武装割据,为将来侵略做准备。 【走出误区】 拿破仑军队侵占埃及,对埃及实行殖民统治,这种统治客观上在一定程度上打击了埃及的封建势力,传播了西方资产阶级思想和科学文化,对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。近代西方殖民侵略既给被殖民国家带来灾难,也带来进步的因素和契机。 马木路克 基础梳理 点击思维 三、穆罕默德·阿里的崛起 1.历史背景:三次开罗起义沉重打击了英法侵略者和马木路克势力,独立的民族意识逐渐形成。 2.崛起标志:1805年,埃及立法会议拥戴阿里为埃及_____,奥斯曼素丹不得不承认阿里的地位。 3.严峻形势 (1)国外,面临英国等西方国家的侵略。 (2)国内,埃及人民要求_________的呼声日益高涨;___________随时准备消灭新生的埃及政权;马木路克仍然控制着埃及的国计民生,威胁着社会的安宁。 3.应向西方寻找发展的钥匙。真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。 ——穆罕默德·阿里 请回答: (1)穆罕默德·阿里在“乱世”中上台,“乱世”的表现有哪些? (2)根据材料判断穆罕默德·阿里是如何应对当时的内外形势的? 帕夏 独立自主 奥斯曼帝国 基础梳理 点击思维 答案:(1)奥斯曼帝国和马木路克卷土重来。英国也加紧渗透。埃及人民依然生活在水深火热之中。 (2)向西方学习,进行改革。 　(对应学生用书第45页) 穆罕默德·阿