校园的早晨(简谱).ppt

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初听歌曲《校园的早晨》,体会歌曲表达的感情。 初听歌曲《校园的早晨》,体会歌曲表达的感情。 1.找找看,歌曲中哪些地方运用了切分节奏? 2.你能准确地演唱有切分节奏的乐句吗? 1.演唱第一乐段时,应该是一种怎样的心情 和情绪? 2.第二段在情绪上有什么变化? 1. 校园歌曲还有很多,你还知道哪些校园歌曲? 2. 我们学校的校歌是校园歌曲吗?一起来唱一唱。 * 1 校园的早晨 同学们,校园是我们学习的乐园,也是我们成长的摇篮。今天,我们就来学唱一首非常好听的校园歌曲《校园的早晨》。 谈谈听后的感受,说说歌曲表达了怎样的情感? 谈谈听后的感受,说说歌曲表达了怎样的情感? 朗读歌词,说一说歌曲描绘了怎样的情景画面? 朗读歌词,说一说歌曲描绘了怎样的情景画面? 再次聆听歌曲,再次感受充满阳光的画面,随录音演唱歌曲。 再次聆听歌曲,再次感受充满阳光的画面,随录音演唱歌曲。 切分节奏练习 学唱歌曲 分乐段学唱歌曲,体会两个乐段不同的情绪变化。 请你自主设计演唱形式并展示。 请你自主设计演唱形式并展示。 课外拓展 1. 练习吹奏长音:5 - - - 、 6- - - 、7- - - 、 i - - -反复练习。 2. 吹奏小乐曲 竖笛练习 *

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