职业核心能力养成训练全套配套课件金晶教学资源索洛维契克的发展兴趣级差表.docVIP

索洛维契克的发展兴趣级差表 前苏联心理学家西.索洛维契克1979年介绍了一个发展兴趣的级差表。这个级差表所采用的等级评定法，可以帮助学生了解自己当前学习的兴趣。 -5级：什么也做不成，什么也愿意做。（当一个人遇到挫折，比如考试成绩不理想，和同学关系紧张或生病的时候，就会有这种情况。） -4级：什么也学不进去，总是在寻找更有趣的事情。（这是身体健康但却懒惰的人的情况：他们感觉无所事事，总是在寻找“更有趣的”事情。不过，学习积极主动的人有时也有这种情况。） -3级：课程学得很吃力。（最后还是坐下来做功课，但是做不下去，因为还残留着前两级的影响。） -2级：做功课时，总是被别的东西打断；脑子里经常出现与功课不相干的想法。（这是那些勉勉强强、毫无兴趣，不是为了自己而是为了爸爸妈妈，为了老师或是害怕得坏分数而学习的学生的普遍状态。） -1级：需要一定的意志力，才能使自已安心地做功课。（当一个人要靠意志力才能使自己坐下来学习时，这种学习兴趣还是“负”级的。） +1级。不需要强迫自己做功课。（现在到了从-1到+1的极为重要的转折阶段：不需要强迫自己去学习！出现了兴趣！兴趣的动力发生了作用！现在这个动力在推动学习；愉快的时刻开始了。） +2级：做起功课来专心致志到不觉得时间是怎样过去的。（兴趣趋来趋浓厚。因此全部注意力都隼中在学习上，看不到周围发生的一切，当然，功课也就会做得更好一些。） +3级：总想把功课学得更好些。（功课做得越好，对质量的要求也就趋高。真正的、人的劳动就是从这一时刻开始的。谁在生活中、在任何事情上未曾达到过这个＋3级，他也就不会享受到劳动本身的快乐。） +4级：想用更多的时间来学习。（学习本身，不管效果如何，它开始给人带来愉快，学习变成了一种使人愿意长久下去的享受。） +5级：产生把功课学得更好的想法。（出现了改进工作的各种想法，换句活说，也就是开始创造性地劳动，就像艺术家所做的那样。每一个人在自己的工作中都能成为艺术家！创造的机器一旦开动了，人就能够做出他自己也意想不到的事情；人自己开始变化、发展；他的力量增长起来并旦得到发挥；对材料的加工，事实上已变成对自己的加工—人在表现自已，把自已的内在潜力显现出来。