陈情表复习课培训课件.ppt

陈 情 表; 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 ——苏轼;背诵全文，默写重点句子 1、祖母刘 ? ?????，??? ? ?? ?。（07湖南） 2、臣生当陨首，?????????? 。（06.浙江）（12.山东） 3、臣无祖母，无以至今日； ??????? ? ? ?? ???， ????????? ??????????。?? （08.江西） 4、 ，内无应门五尺之僮，______ ______，________。 （10.山东）（12.湖北） 5、乌鸟私情，???????? ?? ???? ?。 （10.安徽） 6、?????????? ，终鲜兄弟。?????????? ，晚有儿息。??? （11.江西）;近几年高考情况;（文言实词可以运用代入法，如果不通顺可能有误。也可以用知识迁移法，“夺”在《陈情表》中学过“舅夺母志” 夺：强行改变。） （10全国）寻知代州。移深州 寻：不久。 （10山东）遽薄京师 薄：逼近 （10江苏）庶几以慰其魂 庶几：希望 （10福建）为余言周维城事甚具 具：完备 （10江西）除福州观察使 除：授予官职 ; 实词;通假字;古今异义;听臣微志，庶刘侥幸;1）祖母臣无以终余年 2）臣具以表闻，辞不就职 3）外无期功强近之亲， 内无应门五次之童。 4）则刘氏病日笃。 5）臣不胜犬马怖惧之情 6）是以区区不能废远 7）猥以微贱 8)沐浴清化 9)凡在故老 ;一词多义;行 行年四岁 九岁不行 三人行，必有我师焉 （《论语》） 言之无文，行而不远 （《左传》） 多行不义，必自毙 （《左传》） 大行不顾细谨，大礼不辞小让 （《鸿门宴》） 其志洁，其行廉 （《屈原列传》） 《琵琶行》 ;1、行过夷门，见侯生。《信陵君窃符救赵》 2、不过三十日。《廉颇蔺相如列传》 3、人恒过，然后能改。《生于忧患，死于安乐》 4、大母过余。《项脊轩志》 5、闻大王有意督过之。 《鸿门宴?? 6、 愿往车骑过之。《信陵君窃符救赵》 7、 过蒙拔擢。《陈情表》 8、 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。《邹忌讽齐王纳谏》;;特殊句式;《陈情表》课内素材积累： 李密为照顾年迈的祖母，向朝廷请求辞不赴职，《陈情表》写得入理入情 。 写作适用角度： 从李密角度思考 1、百善孝为先 ；2、语言的艺术 3、善意的谎言 4、情与理 5、取舍 6、真诚的力量 7、面对选择 从晋武帝角度思考 1、宽容的力量 2、气度 3、尊重 从李密与祖母的关系角度思考 1、感恩 2、源泉 3、当今孝文化的缺失的反思 ;点石成金【运用示例】 ： 1、以退为进的智慧 拿破仑说,光荣的成功不在于永不失败,而在于屡仆屡起.我说,双赢的智慧不在于永远向前,而在于以退为进.蜀汉后主刘禅的郎官李密以《陈情表》一文名垂千古,向后人展示了他双赢的智慧. 李密睿智,避而不谈转事新君的忧惧及不满,却大肆渲染自己对祖母的感激与孝情.尽节于陛下之日长,报养刘之日短,李密用婉转恳切之辞感动了皇帝,得以报达祖母养育之恩,且避免了拒任新朝的罪过.李密机警善辩,以退为进,既赡养了祖母,又保全了自己. ;2、祖母用关爱为李密打造一镜,成就了李密天下至孝的美名.李密自幼痛失双亲,伶仃孤苦.祖母刘氏悯其不幸,躬亲抚养;精心照料,无微不至;苦心教导,至于成立.祖母的关爱就像一面镜子,照出骨肉之情,仁厚之心,使李密学会关爱之理,孝悌之道,使李密面对高官厚禄浩荡皇恩不为所动,使李密恳切陈情恳求尽孝的孝举千载流传.祖母的关爱不就是栽培李密成才,成全李密美名的一面宝镜 。（话题：买镜。04年湖北高考作文题) ;3、百善孝为先。“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年”“是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也”,其情动人,其孝感人。孝敬父母长辈是中华民族自古以来的传统道德。百善