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小学四年级班级读书计划范文 　　 　　小学四年级班级读书计划范文一 　　 　　书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的“营造书香校园”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动，以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。 　　 　　一、活动目标 　　 　　1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 　　 　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。 　　 　　3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 　　 　　二、具体措施 　　 　　1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读 　　 　　教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。 　　 　　2、指导学生选好读物，教会学生有的放矢 　　 　　苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，我认为应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中心来考虑。首先课外读物要能满足孩子心理需求。其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。 　　 　　3、传授有效方法，指导学生学会阅读 　　 　　对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 　　 　　4、汲取丰富营养，引领学生学会积累 　　 　　俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也要明确要求，进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。 　　 　　5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒 　　 　　1）在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。 　　 　　2）利用每个周末的兴趣活动，有效地组织学生看书、读书活动。 　　 　　3）每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。 　　 　　4）以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。 　　 　　三、阅读时间： 　　 　　1、利用早晨的经典阅读、朗诵…… 　　 　　2、充分利用中午午休的时间。 　　 　　3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读…… 　　 　　4、利用星期六、星期日的时间阅读。 　　 　　四、阅读内容： 　　 　　1、学校规定的阅读篇目。 　　 　　2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 　　 　　3、书包架上班级里订阅的报纸。 　　 　　4、向其他班级的同学借阅。 　　 　　5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。 　　 　　小学四年级班级读书计划范文二 　　 　　快乐的寒假过去，我也重新投入到繁忙的工作中，经过上学期的不断请教，我积累了些许经验，但是需要学习的东西还很多，面对新的挑战，不能有丝毫的退缩，因此我根据学校的总体要求、班级的情况、自身的情况，制定了以下班主任计划： 　　 　　一、常规教育方面 　　 　　常规教育对于小学生尤其是对低年级的孩子来说特别重要，因为低年级的孩子自制力普遍较差，再就是经历了孩子们喜欢的寒假，学生们原本良好的常规习惯已经大不如前，因此新学期伊始我决定先从学生常规抓起，并且内容要近一些、小一些、实一些。使他们拥有良好的常规习惯，从而为今后的学习生活打下良好的基础。 　　 　　继续利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》继续让学生明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　 　　还要利用班队会时间充分调动学生的积极性，使他们能够在日常的学习生活中严于律己。 　　 　　继续设立“绿色监督岗”，将学生进行分组，并且投票选出每组的“绿色监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”，并在绿色小精灵展示台中给予适当的奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，对于改进很大的学生颁发“进步规范奖”，在班级给与表扬，并且在“绿色小精灵展示台”中得到体现。每月还要总结评选出“班级规范之