普通高等学校本科教学工作合格指标和标准.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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普通高等学校本科教学工作合格指标和标准.doc

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普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准一级指标二级指标主要观测点合格标准备注办学思路与领导作用学校定位学校定位与规划注办学定位明确发展目标清晰学校办学能主动服务区域行业经济社会发展符合学校发展的实际需要执行有保障有效果注重办学特色培育注学校规划包括学校教育事业发展规划学科专业建设规划师资队伍建设规划和校园建设规划领导作用领导能力教学中心地位各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律树立办学以教师为本教学以学生为本的办学理念认真落实学校发展规划和目标教育教学管理能力较强有以提高质量为核心保障教学工

PAGE 1 普通高等学校本科教学工作合格评估指标和标准一级指标二级指标主要观测点合格标准备注办学思路与领导作用 1.1 学校定位 ● 学校定位与规划[注1] 办学定位明确，发展目标清晰，学校办学能主动服务区域（行业）经济社会发展，符合学校发展的实际需要，执行有保障，有效果；注重办学特色培育。 [注1] 学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。 1.2 领导作用 ● 领导能力 ● 教学中心地位各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发