概念图在高中生物新教材中教学方法的研究.docVIP

下载本文档

0
0
约2.11千字
约 3页
2019-10-07 发布于天津
举报
版权申诉

概念图在高中生物新教材中教学方法的研究.doc

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

概念图在高中生物新教材中教学方法的研究研究方案课题提出的背景与意义课题提出的背景在现行高中生物新教材搭建的教学平台中我发现利用概念图来加强教学是新教材的一大亮点同时我在研读普通高中生物课程标准实验经下简称标准中发现新教材更强调学习是一个主动建构知识发展能力形成正确的情感态度与价值观的过程但在利用概念图进行的教学中我的困惑在于如何利用概念图来组织教学以使学生更好地达成对知识的主动建构即利用概念图进行教学的方法主要有哪些新授课的过程中章节复习中整体模块教学中概念图的运用以往章节复习知识网络与现行教材

PAGE 1 - “概念图在高中生物新教材中教学方法的研究” 研究方案课题提出的背景与意义 1、课题提出的背景在现行高中生物新教材搭建的教学平台中，我发现利用概念图来加强教学是新教材的一大亮点，同时我在研读《普通高中生物课程标准（实验）》（经下简称《标准》）中发现，新教材更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。但在利用概念图进行的教学中，我的困惑在于：（1）如何利用概念图来组织教学,以使学生更好地达成对知识的主动建构,即利用概念图进行教学的方法主要有哪些? （2）新授课的过程中、章节复习中、整体模块教学中概念图的运用。（3）以往章节复习“知识网络