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2018-2019 学年二年级美术上册教学计划
一、学生情况分析:
经过一年级一年多的学习,学生已经掌握了一些简单的基本绘画知识和技
能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现
力强,同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目标:
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、学生尝试用不同工具、 用纸以及身边容易找到的各种媒材, 通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、 所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,
发展学生综合解决问题的能力。
三、教材分析:
采用新版教材, 各课内容的编排有很多漂亮的图片, 展示了学生活动过程及
其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。全册共 19 课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。以身边的素材为主,引导学生进行欣赏与创作学习。具体有以动物、书本、船等为题材,以想象为手段,以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。
本册教材共四个模块,分造型 * 表现、设计 * 应用、欣赏 * 评述、综合 * 探索四方面。
【欣赏与评述】 :童心童画、点、线、面、走进大自然
【设计与应用】 :我给书本穿新衣、小肚兜、小风车、秋天的叶子、袋袋乐
【造型与表现】 :瓜果飘香 、火车开啦、家乡的桥、去远航 、对剪花样、昆虫王国、泥棍儿小动物、大家一起真快乐
【综合与探索】 :月儿圆圆,月儿弯弯、身边的印迹、从家到学校、过大年
四、教学重点:
1、欣赏:通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养
良好的学习习惯。
2、绘画:发展学生想象力,创造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
3、手工:运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作,培养动手能
力,立体造型,想象力和概括力。
4、在课堂教学中 ( 特别是绘画练习中 ) 进一步培养学生的观察力、 创造力和表
现力。
5、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
五、教学难点:
1、欣赏:提高学生自主欣赏的意识和能力。
2、绘画:启发学生感受并表现周围生活中的美好事物, 从中体验生活的乐趣。
3、手工:学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法并能进行简单的设计制作。
4、培养学生的想象能力和提高学生的动手操作能力。
5、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,
动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。
六、提高教学效率的主要措施:
1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。
2、培养学生良好的美术学习的习惯,加强对学生美术基础知识和技能的整体
性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。
3、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。
4、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,
提高技能表现。
5、激发学生观察生活、自然的兴趣,培养注意力和观察力。
6、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗
旨,发挥学生的主体性和创造能力。
七、本学期教学的总要求:
1、知识教育要点 :
对各种自然平面形进行认识和感受。
运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。
运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形。
学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
了解我国著名画家及作品,欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点 :
激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。
在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面。
熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作
业。
培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点:
通过欣赏我国著名画家及作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。
渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。八、教学内容及进度安排:
第 1 周
童心童画
2
课时
第 2 周
我给书本穿新衣
2
课时
第 3 周
点、线、面
2
课时
第 4 周
瓜果飘香
2
课时
第 5 周
放假
第 6 周
火车开啦
2
课时
第 7 周
家乡的桥
2
课时
第 8 周
去远航
2
课时
第 9 周
对剪花样
2
课时
第 10周
小肚兜
2
课时
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