如何迎接示范校建设验收.pptVIP

* 项目建设总体情况 概述学校项目建设的总体进展与目标完成情况，突出项目实施以来的学校发展变化情况。 也可以理解为重点项目对全校工作的拉动（重点专业对其他专业的拉动，特色项目对其他工作的拉动） 对学校层面建设经验、建设成果的总结和提炼 1、项目建设基本情况 * 项目学校总结报告 建设工作机制与举措 主要包括学校相关管理制度、示范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。 * * 2、重点支持专业建设项目 人才培养模式与课程体系改革 教师队伍建设 校企合作、工学结合运行机制建设 对整体进展、任务完成率、建设效果、创新点、示范点、不足点的综合分析 * * 3、特色项目 德育 创业教育 校园文化建设 信息化建设 学校内部管理 对特色项目覆盖专业数量、受益学生数量、参与的教职工数量、参与的企业数量、进度、效果、特色的综合分析 * * 4、建设经费投入与使用 1）中央财政专项经费 中央财政专项经费投入 中央财政专项经费支出进度 中央财政专项经费支出是否符合《项目管理办法》的规定，特别是数据控制的指标是否突破。 * * 2）省级财政专项经费 省级财政专项经费投入数量和到账时间 省级财政专项经费支出进度 省级财政专项经费支出是否符合《项目管理办法》及相关规定 * * 3）其他地方财政专项经费 其他地方财政专项经费投入数量和到账时间 其他地方财政专项经费支出进度 其他地方财政专项经费支出是否符合《项目管理办法》及相关规定 * * 4）行业企业投入及学校自筹经费 行业企业投入及学校自筹经费投入数量和到账时间 行业企业投入及学校自筹经费支出进度 行业企业投入及学校自筹经费支出是否符合《项目管理办法》及相关规定 * * 1）对区域经济社会发展的贡献度 主要指学校为当地相关行业、企业培养和输送素质高、数量多的技能型人才，在服务区域经济发展中发挥的作用，在本地区乃至全国产生的影响。 人才培养 职业培训 技术服务 文化传承 5、贡献与示范 * * 2）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 主要指学校毕业生得到企业、用人单位和社会普遍认可，是本地区职业教育中的骨干学校，为本地区同类学校提供了成功的办学经验，在当地职业教育改革发展中起到骨干、示范和引领作用。 项目学校总结报告 * * 概要介绍所有建设成果（数量、类型等） 概要介绍自我推荐的典型案例。 承上 启下 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 具体示范点的展示 6、建设成果 * * 1、学校推进示范校建设的工作机制创新 相关管理制度的建立与完善 专家指导队伍的组成及工作机制 信息交流与资源共享机制建立 示范校建设保障机制等 典型案例类型和主题 * * 2、重点支持专业建设项目相关主题 人才培养模式改革 课程体系建设 教师队伍建设 校企合作、工学结合运行机制建设 发挥行业指导作用 实训基地建设 教学资源建设 * * 3、特色项目相关主题 德育 创业教育 校园文化建设 信息化建设 学校内部管理 * * 4、学校整体工作相关主题 社会服务模式 职业培训 技术服务 集团化办学 国际合作 * * 典型案例内容框架 按照具体案例内容的理论逻辑或实践逻辑展开 实施背景 主要目标（解决什么问题） 工作过程（研制或使用过程） 条件保障（实施条件） 主要成效与主要成果 体会与思考（评价与认识） 具体案例内容 * 成果的多媒体演示 * 四、省级部门的主要任务 * * 1、组织全面检查 省级教育行政部门会同人力资源社会保障、财政部门组成专家组，通过听取汇报、查阅材料、访谈座谈、现场考察等方式，全面检查项目学校建设情况，对学校建设过程质量监测数据、经费使用情况进行审核，逐校给出评价意见，填写省级评价表，并对项目学校进行排序。 * * 2、推荐典型案例 推荐学校案例。对各项目学校提交的典型案例进行遴选，向三部委推荐优秀案例（按20%比例）。 撰写省级案例。围绕本地区相关部门推进示范校建设的重要举措与典型做法，撰写加强项目建设和管理工作的典型案例。 * * 3、撰写省级报告 在对项目学校进行全面检查的基础上，省级教育行政部门会同人力资源社会保障、财政部门撰写省级总结报告。 * 四、中央部门的主要任务 * * 1、综合评议 三部委组织专家组对项目学校建设情况实施综合评议，形成评价意见，逐校填写检查评价表； 2、组织抽查 三部委根据项目学校与省级检查情况，有针对性地开展抽样检查、实地验收或工作调研； 3、公布结果 三部委根据专家建议情况，确定并公布检查结果。检查结果进行公示，接受社会监督。同时，对各地区、各项目学校典型案例进行汇编、宣传与展示。 * 谢 谢 以三部委示范校验收正式通知为准 * * * 一、教育部领导讲话 * （一）为什么要建设示范校 1