学校2018-2019学年少先队工作计划.docxVIP

···· ···· 永兴乡中心学校 2018 —2019 学年 少先队工作计划 一、指导思想 按照永兴乡中心学校 “四无六有八建设” 的相关要求，本学年永兴乡中心学校少先队大队部将以 《中小学德育工作规程》 、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程” 为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点， 坚持以人为本， 德育为首的原则， 牢牢把握住学校这个主阵地，以各类活动为辅助 , 对学生进行全面的 五爱 教育、诚信教育、法制教育、 养成教育、感恩教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 认真学习和贯彻落实 《全国少先队工作纲要》 和全国第六次少代会精神，抓基础、重体验、严管理，培养学生个性特长，促进学生身心健康，努力开创学校少先队工作的新局面。 二、工作要点 （一）落实“精细化”常规管理措施，促进学生良好习惯养成 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。以 9 月“养成教育月” 活动为契机， 深入开展养成教育系列活动， 以新《小学生日常行为规 范》、新《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓 实。所谓“严”即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”即从 细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”即从学生、班级、 1 年级段的实际出发， 着眼于学生良好的道德行为的养成， 扎扎实实地 抓好“规范教育”。 2、组织开展“爱国主义和民族团结教育”专题活动。引导、激 励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队光荣感、 责任感、归属感，同时唤起全校学生的 “红领巾情结” 抓好学校常规 , 创建积极向上校风。 3、抓好心理健康教育 , 形成健全人格。心理健康教育是新形势下 必须重视的重要内容 , 开展好学生的心理健康教育 , 做好学生心理的 疏导 , 教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人 文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化 , 促进 学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道 , 开展 好学生心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通 ,交往等, 将心理健康教育真正落在实处。 （二）加强少先队组织建设，塑造良好凝聚力 1、组建新一届中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建 设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫， 塑造一支凝聚力强、 战斗力旺盛的队伍。 2、举行新一届大、中队委员选举，选举出学生信任的和愿意锻 炼自己的委员，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。 3、加强少先队阵地建设，充分发挥黑板报、宣传栏、红领巾广 播站等少先队阵地的作用推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。 少先队组织机构： 以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下分小队。 2 大队由两个以上中队组成，设大队长一名、大队旗手一名。 中队以班级为单位，设中队长一名，至少设两个小队。 小队由 5—— 13 人组成，每小队设小队长一名。 组织发展： 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先 队”的教育。帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的 意义，提高他们争取入队的积极性和主动性。 队前教育“十知道”： 知道队的名称，理解“先锋”的意义。 知道队旗的图案和含义。 知道队员的标志， 了解红领巾的意义， 会系、会爱护红领巾。 知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 知道队的呼号。 知道入队申请书怎么写。 知道入队前为大家做一件好事。 知道队歌怎么唱。 知道入队誓词的内容。 知道合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。 （三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养 3 1、坚持开展每周两次的升、降旗活动。充分利用好国旗下的讲 话。积极推荐品学兼优、积极向上的队员为“升旗手”，让全体队员 学有榜样，赶有目标。 2、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践 性的教育途径、生动活泼的教育形式开展少先队活动，把基本做人、 做事的道理转化为少先队员的情感和意志， 成为他们内在的品质的支 撑。 3、关注弱势群体。要特别重视对单亲家庭、离异家庭、贫困家 庭、留守孩子等殊家庭孩子的关心、教育和管理。 、养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。 三、具体工作 每月 25 日以前上传活动简报 2018 年秋季学期： 九月 活动主题： 好习惯，受益终生 1、总结暑假生活，举行开学典礼，迎接新学期的到来。 2、制定新学期少先队工作计划，竞选新一届少先队组织成员。 3、搞好新学期的校园绿化美化和教室文化。 4、以教师节为契机，开展感恩老师系列活动。 5、红领巾广播站开播。 6、更新第一期校园黑板报。 十月 活动主题：传承红色文化 ,开展感恩教育 1、开展“自强感恩教育班会” ，树立自尊自重、 奋发向上的