镇小学名师评选方案.docVIP

PAGE 1 **镇小学名师评选方案 为了优化我镇小学师资队伍建设，激发教师“自主学习、自我提高”的热情，提高校本教研和课堂教学的实效性，本学年（2017年）镇教办启动“名师工程”评选活动，特制定本方案。 一、指导思想 以铸造专家型、学者型教师为目标，把“名师”工作纳入常规管理。通过“名师”评选活动，为每一位教师搭建一个展示个人才华的平台和发展空间，鼓励教师成名成家，逐步规范教师队伍的建设和管理，引导督促我镇每位教师自主成长，追求卓越，并从中锤炼出一批有独特建树的名牌教师，不断扩大我镇的办学影响和知名度，以适应**镇教育发展的需要。 二、评选范围 “名师”评选范围为本镇小学（含幼儿园）在岗教师。评出名师 名。名额实行划片分配。（见下表） **镇小学名师评选名额分配表 单位 名额 单位 名额 三、评选原则 坚持公平、公正、公开和实事求是的原则，注重教师职业道德，注重业务工作实绩，注重群众公认度，做到评选条件公开、评选程序公开、评选结果公开，同等条件考虑学科均衡，宁缺勿滥，注重质量。 四、评选条件 1．具有教师资格，名师教龄满5年。（从参加工作算起） 2．师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，热情指导新教师。 3．教育教学质量高。所教班级的学科成绩比较突出。所带班级班风正、学风浓。同等条件下班主任优先。 4．教育教学能力强，课堂教学水平高。具有自身的教学风格与个性，在同行中有较高知名度。 5．教研能力强。具有强烈的科研意识、浓厚的科研兴趣和强烈的科研参与欲。 五、评选程序办法 1.严格按照镇名师评选条件，学校推荐，镇教学研究室组织评选。 2.参评人员认真填写《**镇小学名师评审表》，提供教师资格证书、学历证书、荣誉证书等。 3.成立评审组，逐项评选。 eq \o\ac(○,1)查证、验证。 eq \o\ac(○,2)两年平均教学成绩量化赋分（权重为40分，）。 eq \o\ac(○,3)课堂教学（权重为40分）。 eq \o\ac(○,4)五年内最高奖励证件（综合奖励、教学、公开发表论文、课题）。（权重20分） 4.产生办法：所有参评教师按任教年限【五年以上（含五年）】，按得分高低依次录取。 5.结果公示：对正式入选镇级“名师”者公示3天。公示无异议者，即为**镇小学“名师”。 6.以下情形实行一票否决：A、往年年度考核不合格的；B、存在违法乱纪行为的。 六、“名师”职责 1．具有良好的职业道德，模范地履行职责，教学成绩显著，在教书育人诸方面为全镇教师做出表率。 2．积极承担学校的教研任务。带动指导本学科教师积极开展教学研究，为全校教育教学服务。每学期撰写教学心得名师不少于8000字、骨干教师不少于6000字。积极发表教科研论文。 3．发挥示范辐射作用。每学期至少上一节校级或镇级以上的公开课、示范课。 4.“名师”教学成绩应在全镇居中游以上。 5．每年指导一位青年教师并跟踪听课不少于5节。所指导的青年教师考试成绩不低于全镇后五名。 6．对外积极宣传学校的教育教学试验成果，努力为学校赢得更多的荣誉。 七、“名师”待遇 1．享受**镇“名师”荣誉称号。颁发**镇“名师”荣誉证书，并制作标牌挂于所在学校。内容为；个人照片、简介、教法、成绩、本人座右铭。 2．职称评选中名师在原有的得分的基础上加2分。骨干教师加1分 3．优先派出校外学习、培训、深造。 4.同等条件下优先推荐参与县级名师、县骨干教师及县、市各类课的评选。优先推荐参与各级教科研课题的研究工作。 八、“名师”的管理 1．实行目标管理，建立“名师审查考评制度，每学年进行一次考核评估。对考核通过者，继续享受有关待遇，连续两年考核未通过者，将取消“名师”荣誉称号。 2．“名师”每两