纺织之乡——高.docVIP

纺织之乡——高阳 一、活动背景： 河北省保定市高阳县是全国最大的纺织之乡，纺织产品品种丰富，质量好，素有“中国毛毯之乡”、“中国纺织基地县”之称。高阳县的纺织产品（毛毯、毛巾、毛绒、布匹、腈纶、毛线、毛呢......）遍及天下，产品畅销二十多个国家和地区，1997年，高阳县被河北省人民政府命名为“纺织强县”。 高阳县拥有全国驰名商标1个，河北省著名商标11个，河北省优质产品9个，名牌产品9个，大型毛纺厂有三利毛纺有限公司，瑞春纺织有限公司，宏润新型面料公司，振华毛纺织有限公司......，纺织业是高阳三大支柱产业之一。但学生对于这些知之甚少，因此开展这次以“纺织之乡——高阳”的综实活动。 二、活动目标： （1）通过文字资料，参观高阳纺织博物馆，了解感受高阳的纺织历史和文化。 （2）在关注高阳历史，了解高阳纺织文化的过程中，激发学生对家乡的热爱，增强自豪感。 （3）在了解高阳纺织文化的同时增强为家乡做贡献的意识。 （4）运用上网查阅资料、实地感受等多种方式进行调查研究，通过学习成果的汇报，提高学生展现自我和交流表达的能力。 三、活动准备： （1）调查：调查了解学生对家乡纺织文化的熟悉程度。 （2）进行调查方法、摄影、信息技术等方面的指导。 四、活动过程。 第一阶段： 1、播放有关高阳的短片。 2、谈话调查学生对家乡的了解程度，并统计结果。 3、师生讨论确定活动主题。 A.高阳的纺织业有多久的历史？它的发展历史是怎样的？ B.高阳有多少规模较大的纺织厂？大约有多少人从事纺织业？ C.高阳纺织业在全县的经济产值中占什么地位？ D.高阳纺织业的现状，高阳纺织业现在存在的问题。 F.高阳纺织业未来的发展方向和对未来发展建议。 4、结组讨论设计活动方案。 第二阶段： 一、以小组为单位从不同方面，不同角度了解家乡，感受家乡的纺织文化。 二、活动方式：调查、参观、采访、搜集、整理、照相等。 三、活动过程： 1、明确小组的任务。 （1）第一小组研究高阳纺织业的历史。 通过各种途径去查找有关高阳纺织的的历史文化，了解高阳几百年来的历史沧桑，并整理打印。（咨询业内人士，上网查询、参观高阳纺织博物馆）。 （2）第二小组研究高阳有多少规模较大的纺织厂？大约有多少人从事纺织业？。 利用课余时间，去采访调查，用数码相机或DV机拍摄。 （3）第三小组调查高阳纺织业在全县的经济产值中所占地位（上网查询，向政府有关部门咨询），并整理打印出来。 （4）第四小组调查高阳纺织业的现状，高阳纺织业现在存在的问题（采访政府有关领导，查阅有关文字资料）。 （5）第五小组研究高阳纺织业未来的发展方向和对未来发展的建议（采访有关领导、纺织企业人员） 第三阶段：各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成了研究报告。为了分享各小组的活动成果，利用班队活动课，组织他们进行成果交流。 第一小组：高阳县纺织业历史非常悠久，始于明朝晚期，兴于清朝末年，盛于民国初年，距今已经有400多年的历史了，是河北省著名的“纺织之乡”....... 第二小组：全县大约有纺织企业5000多家，拥有一百台织机以上的专业村子大约有98 个，从事纺织业人员大约有13万人，其中规模较大的有三利毛纺厂、瑞春纺织有限公司，宏润新型面料公司，振华毛纺织有限公司、红旗（双羊）毛纺厂、东风毛纺厂、阳城...... 1996年，“红旗”（双羊）毛纺厂被中国轻工总会命名为“全国名牌产品”。 “三利”、“红旗”、“东风”、“阳城”被命名为“河北骨干企业”。 中国毛纺协会批准“三利”、“东风”、“双羊”、“飞舟”、“光明”等企业为毛纺协会会员企业。 第三小组：2005年纺织业产值达110亿元，占民营企业总产值的74%。年产巾被35亿 条，折纱30万吨，占全国中低档毛巾总产量的38%；年产毛线2.4万吨，占全国总产量的25%；年产毛毯3000万条，占全国总产量的26%，“三毛”产销量均居全国第一。产品畅销全国20多个省(市、自治区)，出口美国、俄罗斯、东南亚等40多个国家和地区。 4.第四小组：纺织经济比较发达，但是企业分布很散；纺织业比例大，但产业的结构不是很合理；产业的特色比较明显，但品牌效应不是很明显；中低档市场的占有率比较大，但高档市场尤其是发达国家市场占有率很低。总体上处于大而不强的生存状态，如果不能尽快求强，最终只会导致衰败。建设纺织强县，把纺织产业由大变强，当前高阳纺织业面临的问题。 5. 第五小组：把纺织产业作为支柱产业做大做强，把高阳全力打造成为中国北方纺织强县。积极倡导绿色科技纺织，营造可持续发展的氛围，弘扬高阳纺织文化，扩大高阳毛巾产业的影响力和知名度，加强地区之间、企业之间经济技术的交流与合作，增强品牌意识。...... 附图 高阳纺织博物馆 高阳商贸城 活动评价 一项活动，评价是重要的一