荷塘月色优质课件.pptVIP

2. 鉴赏第5段 （1）本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？ 叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点。 2.月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词（如“泻”“浮”“洗”“画”等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。 泻：既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀、一泻无余的景象，使月光有了动感。 浮：写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。 洗：写叶子和花在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。 画：有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之美、之真。 第5段小结 本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。 3. 鉴赏第6段 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树而杨柳最多。 “远远近近”、“高高低低”描写出树的哪些特点？ 连绵成片、高低错落，层次分明 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 在总体写树中又着重写了杨柳的丰姿，这是一种怎样的写法？ 点面结合 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。 作者是怎样由景写到人的？作者的心景又有了什么变化？ 由路灯光联想到人的眼，由人的眼自然会联想到人的心。一想到个人，热闹的蝉声与蛙声便惊扰了荷塘的静谧和作者内心的超然境界，作者终于发出了“热闹是他们的，我什么也没有”的慨叹。作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。 联想六朝时采莲盛况 忽然想起采莲的事情来了。 作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了”?呢？ “颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣，将愁闷的心绪转而寄托于对古代采莲盛况的向往和对江南故乡的怀念。 《采莲赋》参考译文 漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。鷁首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？ 没有。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有。 采莲赋 采莲旧俗 采莲名曲 憎恶现实 向往美好 自由 快乐 《西洲曲》是南朝乐府民歌中最长的抒情诗篇，历来被视为南朝乐府民歌的代表作。诗中描写了一位少女从初春到深秋，从现实到梦境，对钟爱之人的苦苦思念，洋溢着浓厚的生活气息和鲜明的感情色彩，表现出鲜明的江南水乡特色和纯熟的表现技巧。 了解《西洲曲》 西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。 栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。 海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？ 思乡之情——这令我到底惦着江南了。 此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？ 触景生情。独在异乡，面对现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。 这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 作者从荷塘回到家里，心绪如何？ 作者从遐想中回到现实，现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静，刚才的所见所闻，所思所想恍如一梦。 作品结构回顾 从作者行踪变化，提挈每段内容。 第1段?独游荷塘的时间、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）? 第2段?去荷塘，通往荷塘的小路、树木、月色。? 第3段?行在小路时的感