2014年儿科护理实习生教学计划.docVIP

2014年儿科护理实习生教学计划 教学目标 按时完成护理部制定的护理专业各学历层次临床实习教学计划。实习护生通过在儿科实习3到4周，达到了解、熟悉、掌握儿科常见病、多发病、急危重症护理以及临床护理技能。 教学组结构 教学组由谢娟、秦玉仙、李兆燕、郑君、梁文兵、袁德群、王琴仪、秦世美组成 带教老师：见带教老师信息表 三、具体安排如下： 第一周 第二周 第三周 第四周 教学目标 熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科室规章制度。 掌握无菌技术、查对制度。 学会基础护理各项操作。 1.掌握小儿腹泻病及补液原则 2..掌握小儿各年龄阶段的划分及特点 3.掌握生理性黄疸及病理性黄疸的特点及区别。 4.早产儿及新生儿的生理特点及护理 5..熟悉本专科常用药物的相关知识。 6..知晓本科室常见疾病 （上呼吸感染及肺炎、小儿腹泻、早产儿、新生儿黄疸、新生儿肺炎等）的临床症状及护理常规。 巩固专科理论知识及技术技能(吸氧、雾化、口腔护理、脐部护理、蓝光照射、暖箱的使用) .掌握各种导管（胃管、气管插管、留置针、呼吸机管道）的护理。 了解输血管理制度、护理不良事件上报制度及护理操作并发症的预防处理。 熟悉护理文件的书写规范及要求。 熟悉护理程序的运用。 巩固基础护理和专科护理技能，并能够在老师的监管下独立完成。 2、本科护生参与病房管理。 3，各学历层次实习护生达到了解、熟悉、掌握专科护理技能。 教学形式 1.介绍带教老师，病区情况，医疗物品、药品放置位置，收住病种及床位安排。讲解各岗位的职责及交接班，查对制度，介绍病房安全管理制度。 2. 护理中将查对制度等核心制度贯穿于临床实践中。护理操作中加强无菌观念，规范流程，。 3.护理中讲解并示范各项基础护理操作。 1.讲解本科室常见疾病的症状与护理常规。 2.介绍示范健康教育的方法、内容及与病人沟通的技巧。 3.讲解本科常用药物的药理作用、剂量、毒副反应、配伍禁忌。 1.参加教学查房及业务学习，护理本科实习生参加主任查房每周一次，按时参加医院实习生大课。 2.讲解并示范专科护理操作项目。 3.学习输血管理制度，护理不良事件上报制度、护理操作并发症的护理 4.按照护理文件的书写规范及要求指导护理病历书写相关要点，并完成一份护理病历的书写。 在带教老师带领下到病房为患者实践护理服务。 护理本科生在护士长带领下参与病房管理。 完成出科理论及操作考试。 4.做好护生的实习鉴定并收集护生反馈意见。 备注：如在科室时间不足四周，第二周、第三周的内容合并