苏教版小学二年级数学上册课件《 乘加、乘减》.pptxVIP

2030 执教者：花花老师 时间：2030.11.1 小学二年级数学教学课件 所有文字均可更改 乘加、乘减 学习目标 2. 体会到解决问题的多样性，培养发散思维能力，发展探索、合作的能力，并体验成功的乐趣； 1.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序，能正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 3.进一步学会合作交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。 复习导入 口算大练兵 3×3= 9 5×4= 20 4×2= 8 2×3= 6 3×4= 12 4×4= 16 5×5= 2×5= 3×5= 3×1= 15 10 3 25 情境导入1 说说你看到了什么数学信息？ 3个鱼缸，每个鱼缸有4条鱼。 他们一共养了多少条金鱼？会列算式吗？ 4+4+4=12（条） 或者 3×4=12（条） 探究新知1 老师又送来了1个鱼缸，鱼缸里只有1条金鱼。 3个鱼缸，每个鱼缸有4条鱼。 要知道鱼缸里一共有多少条金鱼？怎样列式计算？ 把几个鱼缸里金鱼的条数加起来。 先算3个4条是多少，再加上1条。 4+4+4+1 3×4+1 探究新知1 4+4+4+1 3×4+1 你还有其他列式方法吗？ 4×4 －3 4×4表示什么？为什么要减3？ 探究新知1 4+4+4+1 3×4+1 4×4 －3 三个算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 得数相同，计算方法不同，运算符号也不相同。 像3×4+1这样的算式有乘又有加，我们叫它乘加算式，4×4-3有乘又有减，我们叫它乘减算式。 探究新知1 3×4+1 说说先算什么？再算什么？ =12+1 =13 =16－3 =13 在一个算式里，有乘法又有加法，或有乘法又有减法，应该先算乘法，再算加法或者减法。 典题精讲 4×5+2=22（个） 5×5 -3 =22（个） 1、 典题精讲 2、 13 1 11 2 7 20 说说先算什么，再计算。 典题精讲 3×5+5= 2×5+5 = 3×5-5= 4×5= 2×5= 3×5= 3、 你发现了什么？ 用一句口诀可以推算出和它相邻的口诀。 20 20 15 15 10 10 易错提醒 把算式改写成乘加或乘减算式 1、 3+3+3+3+1= 3×4+1 =3×5-1 错 1比3少2 =3×5-2 学以致用 小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有多少钱？ 1、 答：小红一共有22元钱。 4×5＋2= 22 （元） 20 学以致用 2、 二（1）班上体育课，女生4人站一队，站了4队多3人，男生4人一队，站了五队多1人。 （1）二（1）班有女生多少人？ 4×4＋3=19（人） 答：二（1）班有女生19人。 学以致用 （2）二（1）班有男生多少人？ 2、 二（1）班上体育课，女生4人站一队，站了4队多3人，男生4人一队，站了五队多1人。 4×5＋1=21（人） 答：二（1）班有男生21人。 学以致用 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 2030 谢谢观看