专题初中力学受力分析.pptVIP

跟踪练习 1、如图所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。 A B f F N G 2、如图所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。） 图6 匀速： 加速： 减速： G N G N G N f f 3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图，请画出小球所受力的示意图。 G N THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 《受力分析》 解答力学问题的钥匙 受力分析——把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受的外力找出来，并画出受力示意图的过程。 强调：只分析物体受到的力。 A 一、知识储备： 1、重力的方向 ；作用 点 。 总是竖直向下 重心 2、相互接触的物体 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体 受力，如图2中两磁铁。 不一定 可能 水平面 3、摩擦力产生的条件 ， ， ；摩擦力的方向 。 物体之间相互接触、挤压 物体间有相对运 动趋势或相对运动 与相对运动趋势或相对运动方向相反 接触面不光滑 4.二力平衡的条件： ； ； ； 。二力平衡合力为 。 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 0 作用在同一直线上 二、受力分析的一般步骤： 1.明确研究对象。 2.按顺序分析物体受力。 3.画出受力示意图。 4.检查。 A B C 1、明确研究对象。 隔离法 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围那些物体对研究对象施加了力的作用。 2. 按顺序分析物体受力。 A. 重力一定有:作用点在物体的重心. B. 弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力. C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力. “一重二弹三摩擦” 4.检查（“多力少力”） A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在。 养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施。 3.画出受力示意图 强调：不要把作用在其它物体上的力错误的认为 通过“力的传递”作用在研究对象上。 A B C B.根据物体的运动状态和平衡力的知识来 检验所画出的力和力的变化。 G F 类型一　水平面上的物体 例题1：如图是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图。 变式：如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 类型二　斜面上的物体 物体受力分析与推导 f N G 例2：如图所示，木块从斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。 f N G 变式：如图所示，木块沿固定斜面底端冲上斜面，画出木块运动过程中受力示意图。 类型三　悬挂的物体 G F 例3：如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A 点放手后摆到B点再返回．请画出铁锁在B点 时的受力示意图（不计空气阻力）． 例4：如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受力的示意图。 类型四　竖直面上的物体 变式：用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（ ） A、增大 B、减 小 C、不变 D、无法判断 G f C ◆受力分析要注意： 1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务； 2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑； 3、注意利用物体的运动状态来识别某些力的存在及其方向。 可编辑 可编辑