案例比较分析法在国际贸易实务课程中的运用论文.doc免费

论文（设计） 单 位 题 目 申报内容 专业 职称等级 学号 姓 名 指导老师 职称 提交日期 2019 完成日期 案例比较分析法在国际贸易实务课程中的运用 一、论文说明 本写作团队长期从事论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关期刊论文的发表 具体联系金老师QQ：387 826 70 二、范文参考 魏弘 洪胜宇 李辉 [摘 要] 国际贸易实务是一门实践性与操作性极强的课程，传统的讲授很难使学生深入理解和掌握相关知识点，容易造成理论和实际脱节。案例比较分析法是通过精心设计与选取看似相同却又存在细微差别的案例，组织学生进行讨论分析、归纳总结，可以取得较好的教学效果。结合具体案例，从价格术语、保险险别、支付方式、海运提单的抬头四个方面推敲每个知识点，以提高和加强学生对知识点的深化和理解，进而达到事倍功半的教学效果。 [关键词] 案例比较分析法；贸易术语；国际贸易实务 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6043（2018）04-0179-03 一、前言 国际贸易实务是一门实践性与操作性极强的课程，单纯的讲授很难达到良好的教学效果。案例比较分析法是以两个或两个以上案例素材为背景，由教师组织和引导学生通过对案例的分析，更好地理解和梳理基本原理和抽象的概念，增強解决问题的能力。国际贸易实务课程中的重点和难点，例如价格术语、保险险别、支付方式、海运提单的抬头等会涉及不同内容的实际案例，教师组织学生进行充分讨论分析、归纳总结，发挥学生主观能动性和参与性，可以取得较好的教学效果。通过实例探讨在国际贸易实务课程中如何发挥案例比较分析的教学实践。 二、具体案例说明 （一）信用证的签发金额不同，带来不同的处理结果 案例1：我国A公司与韩国公司B公司签订一笔出口煤炭的合同，B公司通过开证行开来的信用证规定：quantity： 10000 m/t，in bulk，partial shipment is not allowed，unit price： USD 250 per m/t CIF Seoul，total amount： USD 3，000，000……A公司依据信用证的规定装运时，多装了100公吨。请问：出口企业A公司能否顺利结汇？说出理由。 案例2：我国A公司与韩国公司B公司签订一笔出口煤炭的合同，B公司通过开证行开来的信用证规定：quantity： 10000 m/t，in bulk，partial shipment is not allowed，unit price： USD 250 per m/t CIF Seoul，total amount： USD 2，500，000……A公司依据信用证的规定装运时，多装了100公吨。请问：出口企业A公司能否顺利结汇？说出理由。 分析：案例1和案例2是几乎是相同的业务，相同的贸易结算金额，区分仅在于信用证签发的金额不同，但银行处理的结果却截然相反。第一个案例出口企业A公司能顺利拿到货款，第二个案例A公司不能顺利结汇。这是因为：根据《UCP600》第30条b款规定：“在信用证未以包装单位件数或货物自身件数的方式规定货物数量时，货物数量允许有5%的增减幅度，只要总支取金额不超过信用证金额”。案例1中，卖方出口是10000公吨散装煤炭，且信用证规定不准分批装运，卖方在根据信用证的规定装运货物时，多装了100公吨，则实际结算金额为252.5万元，未超过信用证金额300万美元，只要卖方按信用证规定制作单据，银行就应根据“单证相符”的原则支付货款，所以卖方能顺利结汇。案例2中，卖方出口是1000公吨散装煤炭，多装了100公吨，实际结算金额同样为252.5万元，但超过了信用证最大金额250万美元，因此银行可以根据“单证不符”的原则拒绝支付货款，所以卖方不能顺利结汇。 （二）贸易术语选择不同，业务处理结果不