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PAGE PAGE 6 用心 爱心 专心 45分钟滚动复习训练卷(二) [考查范围:第四~六单元 分值:100分] 一、单项选择题(每小题4分,共16分) 1.火车从甲站出发,沿平直铁路做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到乙站恰好停止.在先、后两个运动过程中( ) A.火车的位移一定相等 B.火车的加速度大小一定相等 C.火车的平均速度一定相等 D.所用的时间一定相等 2.如图G2-1所示,汽车在一段弯曲水平路面上匀速率行驶,关于它受到的水平方向的作用力方向的示意图,图G2-2中可能正确的是(图中F为地面对其的静摩擦力,f为它行驶时所受阻力)( ) 图G2-1 A B C D 图G2-2 3.一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替.如图G2-3甲所示,曲线上A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫做A点的曲率圆,其半径ρ叫做A点的曲率半径.现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出,如图乙所示.则在其轨迹最高点P处的曲率半径是( ) 图G2-3 A.eq \f(v\o\al(2,0 ),g) B.eq \f(v\o\al(2,0 )sin2α,g) C.eq \f(v\o\al(2,0 )cos2α,g) D.eq \f(v\o\al(2,0 )cos2α,gsinα) 图G2-4 4.如图G2-4所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上.现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是( ) A.男孩和木箱组成的系统动量守恒 B.小车与木箱组成的系统动量守恒 C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 二、双项选择题(每小题6分,共30分) 5.用起重机提升货物,货物上升过程中的v-t图象如图G2-5所示.在t =3 s到t =5 s内,重力对货物做的功为W1、绳索拉力对货物做的功为W2、货物所受合力做的功为W3,则( ) 图G2-5 A.W1>0 B.W2<0 C.W2>0 D.W3<0 6.质量为m的物体在空中由静止下落,由于空气阻力的影响,运动的加速度是0.9g,物体下落高度为h A.重力势能减少了0.9mgh B.动能增加了0.9mgh C.克服阻力做功为0.9mgh D.机械能损失了0.1mgh 7.某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球,结果球划出一条弧线飞到小桶的前方(如图G2-6所示).不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛球时,他可能作出的调整为( ) A.减小初速度,抛出点高度不变 B.增大初速度,抛出点高度不变 C.初速度大小不变,降低抛出点高度 D.初速度大小不变,提高抛出点高度 图G2-6 图G2-7 8.2011年9月29日,我国首个空间实验室天宫一号发射升空后进入高度约为350公里的近圆轨道,地球同步卫星的轨道高度约为36000公里,如图G2-7所示,则下列说正确的是( ) A.天宫一号在从地面发射升空的初始阶段,处于超重状态 B.天宫一号在发射升空阶段,空气阻力有可能对它做正功 C.天宫一号在上升过程中,机械能减少 D.天宫一号在进入预定轨道绕地球飞行的线速度大于同步卫星的线速度 9.如图G2-8所示,光滑的水平面上,质量为m1的小球以速度v与质量为m2的静止小球正碰,碰后两小球的速度大小都为eq \f(v,2),方向相反,则两小球质量之比m1∶m2和碰撞前后动能变化量之比ΔEk1∶ΔEk2为( ) 图G2-8 A.m1∶m2=1∶3 B.m1∶m2=1∶1 C.ΔEk1∶ΔEk2=1∶3 D.ΔEk1∶ΔEk2=1∶1 三、实验题(共18分) 10.(8分)某同学在实验室用如图G2-9甲所示的装置来研究有关做功的问题. (1)如图甲所示,在保持M?m条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制小车的质量不变的情况下进行实验.在实验中,该同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,已知交流电的频率为50 Hz.图乙是在m=100 g,M=1 kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有4个点没有标出,有关数据如图乙所示,则打B点时小车的动能为________ J,从开始运动到打至B点时,绳的拉力对小车做功W=________ J.(保留2位有效数字,g=9.8 m/s2) (2)在第(1)中绳的拉力对小车做功W大于小车获得的动能Ek,请你举出导致这一结果的主要原因____________________________.(写出一种即
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