冀教版五年级英语上册教学计划.pdfVIP

小学五年级英语上册教学计划 执教教师：许倩倩 本学期我担任六年级四班和五班的英语教学工作， 根据学生的实际情况拟定 以下教学计划： 一：学生学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语学生已有一定的基础良好的听、说、 读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加难度加大因此学 生的学习兴趣较以前难以保持容易出现两极分。 因此本学期应注重转化后进 生因材施教分层教学兼顾各梯度的学生保持学生的学习兴趣。 虽然五年级学 生已经升入高年级但是他们依然保持着儿童的特性。 他们活泼好动对新事物 有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈并且有着很强的表现欲。 所以老师 还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学保持并提高学生 学习英语的兴趣。 二：教材分析 本教材难易度合理过渡平和主要采用的是全身反应 Total Physical Response教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语使得学生在做 中学在唱中学在玩中学。 本册教材内容在前面两年的基础上继续选择紧密联 系学生的生活和学习实际选择了切合学生需求的话题六个单元依次涉及了 新老师、星期、食物、家务、房间、自然环境。这些语言材料真实地道、活 泼有趣使学生在学中乐乐于学。 同时教材还选编了一些与学生日常生活密切 相关与教学内容和教学进度同步的西方文化知识比如称呼的使用公共节假 日等。教材的教学形式丰富多样其中包括对话、 歌谣、歌曲、绕口令、任务、 绘画、剪贴等使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用 语言。在学生能力培养方面本册教材通过 let ’s start/pair work/group work/task time/ let ’s check/write and read/story time 等活动循序渐 进培养了学生自主学习和对立运用语言的能力。由此也发掘了学生积极求 知、努力进取的潜能。 四：教学重难点 重点 1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 3. 使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4. 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能完成某项任务 5. 进一步培养良好的书写习惯能做到书写整洁、 规范 难点 养成良好的听英 语、读英语、说英语的习惯 五：任务与要求 1. 激发学生学习英语的兴趣 2. 能听懂、回说 12 组会话并能进行简单的交流 3. 能听、说、认读、写 92 个单词并进行简单地运用。 4. 培养两人对话以及小组对话合作的能力 5. 能唱 8 首歌曲。 6. 能听、说、吟唱歌谣 7. 能了解 6 项简单的中西方文化知识 六：方法措施 1. 根据学生的年龄特征充分利用直观教具和电教手段创设良好的语言氛围 调动学生的学习积极性。 2. 在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教 学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力。 3. 活用教材根据学生会的实际情况将每单元各个板块重现组排降低难度。 4. 设计全面、高效的课后作业落实巩固知识并加以运用 七：培优辅差措施 一培优措施 学优生的智力较好更重要的是学习习惯好学习积极主动。因此 在教学过程中对这部分