课件：幼儿园一日生活常规管理.pptVIP

4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可利用散步、观察认识自然结合在一起进行。 内容：有饲养小动物，自然角，花坛、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。 在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。 （四）对幼儿游戏活动的组织指导 1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。 2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。 3．在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。 4．注意安全。 （五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。 十一、离园 对幼儿的要求： 愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。 对保教人员的要求： （一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生 活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒 值日生第二天工作，提醒他们回家应配合教师完成的任务和注意事项。 （二）离园前收拾整理好玩具，穿戴衣帽并检查幼儿仪表是否整 洁，提醒幼儿带好回家的用品。 （三）离园时，家长接孩子，可有计划地与家长谈话，进行与家长 联系工作，向家长介绍幼儿在园情况， ★对未及时接走的孩子 应组织适应活动等待家长来接。 （四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。 （五）幼儿离园后，要做好第二天的课前准备、活动室的清洁卫生、 关好门窗。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2．活动准备： （1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。 （2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。 （3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。  （二）保证教育质量（9个） 1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，一日活动计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。 ★ 3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。 ★  4．教育目标：要有知识、能力、情感三维有价值的目标， ★目标要明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，要以循序渐进、保教结合为原则，既要能体现幼儿个体差异，又能体现有效的活动形式和方法，不强求一律。 ★ 5．教育方法： ★ （1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。 （2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。 （3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 6．要注意教育过程中的启发性指导和随机 教育、个别教育。 7．教态和语言： （1）教态亲切自然、情感真挚。 （2）语言清晰、简练、准确、规范、生 动形象。 8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明 幼儿姓名、班次、日期、主题。 9．教育活动后的反思： ★活动结束后要反思幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。 （三）培养幼儿良好学习习惯 注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 四、自由活动 对幼儿的要求： 愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。 对保教人员的要求： ★ 尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 五、喝水 对幼儿的要求：（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。（二）不浪费开水，口杯用后放回原处 对保教人员的要求： （一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。 六、盥洗、入厕 对幼儿的要求：（五个） （一）盥洗时不拥挤。 （二）学习掌握洗手的一定顺序方法。 ★洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。 1．卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独