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《新教育之梦》读书汇报材料 李慧 教育类的书籍多的数不胜数,在教育岗位的这几年也读了不少关于教育的书籍,比如《做一个聪明的教师》《第56号教室的奇迹》……等,很多优秀的教育类书籍都让我学到了很多。 其中,让我感慨最深的是朱永新教授的《新教育之梦》。 作为一个普通的教师,一直在思索怎样做一位合格的教师,理想的教师。 读完这本书,我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质 一、要有激情。 美国学者威伍在《激情,成就一个教师》中说过一句精彩的话伟大的教师,一定是激情的教师。 读完朱永新先生的《新教育之梦》,也是无时让你感觉到愉悦与冲动,让你感觉到你不是在读书,而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲,大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者每一位听众。 作为教师,我们要充满自信,不断挑战自我,用肢体与语言向学生传递知识和文明,我们要富有激情,教学表演用激情去调动学生,生动课堂,课堂上教师与学生主客体的角色就能得到很好转换,课堂教学就会很有成效。 二、要有爱心。 要有奉献精神。 有人说没有情感,没有爱,也就没有教育,这句话很实在,在我们教育的过程中,教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐,是激发学生动听悦耳的语言,是照亮学生黑暗中的明灯。 教师富有爱心可以和谐融洽师生关系,教师理解信任学生,学生尊重依恋教师。 教师富有爱心,可以给学生创造宽松愉悦的心理感受,便于学生形成健康的心理。 同时,教师也会找到教学过程中的乐趣,也会取得教育上的成功。 三、要有责任心。 有人把教师比作人类灵魂的工程师。 不管教师是蜡烛也好,还是人类灵魂工程师也吧,都说明了教师职业的特殊与责任。 作为一个教师他除了具备足以胜任教学的专业知识外,教师的责任心是很关键和重要的,影响着学生的社会责任感。 因为教师面对学生不仅是传授知识与技能,而且要关注到学生的心理和生理的健康与发展,培养学生以积极的人生态度对待生活对待社会,培养学生的社会责任感。 要着眼于孩子一辈子的教育。 四、要有扎实的专业技能和良好的知识结构和对学生能力的培养的意识。 要胜任新课改需要,教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。 扎实的专业技能和良好的知识结构,使我们很容易驾驭课堂,采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂,调动和感染学生;另外,扎实的基础,使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。 同时,我们也要把学习的基本自由还给孩子们解放他的头脑使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能谈;解放他的空间,使他能到大自然大社会取得更丰富的学问;解放他的时间,不逼他,不和家长联合夹攻作业,给他一些消化的时间,干些他想干的事情。 他才渴望知识,主动求学问。 五、要有健康的个性。 自古道学高为师,身正为范。 在这句话里说明了,教师不仅要学识高,还要身正,所谓身正,就是指教师要有健康的个性。 教师要大度宽容,教师要充满自信,教师要坚韧、刚强、不向挫折弯腰,教师要谦虚好学,教师要与人相处合作融洽。 教师在教育学生同时,有无时不刻的用自己的言行举止去影响学生,去感染学生。 在这五个素质中,我认为最重要的是爱心,只有在爱的基础上,教师才会投入她的全部力量,把青春,智慧,无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。 《用爱造句》一文的作者曾深情地将教师描述为 我从古老的童谣中走来,韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符; 我从青春的脚步中走来,且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光; 我从生命的花圃中走来,姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠…… 此生,我将注定为爱忙碌,犹如屋檐下面筑巢的春燕。 让我们为爱忙碌,用爱造句。 这是一首描述教师的小诗,字里行间充满了爱意。 又如夏丐尊先生所说教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。 没有水,就不能称其为池塘。 没有情感,没有爱,也就没有教育。 记得刚参加工作时,曾经因为孩子3天都忘了作业被我罚他在教室前面面壁一节课。 站了一节课他一直噘着嘴。 这件事一直在我的脑海中,我也生气一节课,后来一提起还是会来气。 因为我没有深思过这会给孩子带去什么样的影响。 在我读完了朱永新教授的《新教育之梦》后,我,想做一位理想的教师。 这是我的一个追求。 而我最想做的是一位极有爱心的教师。 因为爱可以包容一切,逾越一切。 我想说为何我不再给他一次机会,而不是罚站?教师爱学生,首先要相信每个学生。 每个孩子都有巨大的潜能,有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘,而我认为孩子的潜能要靠爱来挖掘。 本人在这一观点上业已获得很多好处。 我碰到过好几个被老师吓怕了的学生,面对老师,他们犹如置身于大海中的一叶扁舟,不知风浪何时会至。 这样的学生你给他再多的练习,也不会挖掘出他半点的潜能。
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