德育习题答案第五课走好人生道路.docVIP

第五课 走好人生道路 第一节正确对待人生 一、名词解释题 I.人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定的心理倾向和基本意图，规范表现在 对人生问题的认识、情感和行为之中。 2.人的自然属性是指人的肉体存在及其特性，比如食欲、求生欲等。 3.人的社会属性是指在实践活动基础上人与人之间发生的各种关系，比如生产关系 亲属关系、同事关系等。 二、单项选择题 1.D2.B3.C4.C 5.A 6.D7.B8.D9.A10.C 11.D12.B 13.A 14.C 15.A 三、辨析题 I.错误。在正常有序的范畴内竞争能激发个人的积极性，推动社会进步，是社会发展的动力。合作是人类生存、发展的必要条件，个人的力量再大，也是有限的，只有团结合作，才能焕发尤穷的力量。合作是为了更好的竞争，两者相互渗透，相辅相成。敢于竞争、善于合作是当代青年应该具备的素质。 2.错误。逆境对于人的作用，在于人们适应境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才，如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。对于青少年来说，身处逆境时，一定不要抱怨、不要心灰意冷，坚强而平和地对待逆境的磨炼，以卧薪尝胆的精神发展自己。 3.错误。理想是对未来的一种设想和追求，在确立自己的理想时，不能盲目地去设想。 一方面，理想应该顺应时代发展的潮流，符合社会发展的方向。另一方面，理想还应建立在 对自己的素质、性格、特长、能力和潜力等方面的全面而客观的了解的基础上，只有这样才 能树立一个可能实现的理想，树立个从现实出发的理想。因此，确立理想应该从社会发展 的需要和自身状况出发，此观点是不科学的。 4.正确。人生都要经历由童年、少年、青年、壮年到老年的不同发展阶段。伴随着人 的成长，人们的品德、知识、能力和经验也不断发生变化，而推动这种变化的动力就是人生 的各种矛盾。因此，人生实际上就是一个不断产生矛盾、不断解决矛盾的过程。 四、问答题 1.学生根据自己的实际情况回答。 2.人生要经历不同的发展阶段，积板的人生态度是正视生活中的矛盾，能全面认识和确处理矛盾，积板化解矛盾，消除对立，在解决矛盾中实现人生的发展。因此，我们要树立确的人生态度，其基本要求是认真、务实、乐观和进取， 3、竞争是社会发展的动力，合作是人类生存发展的必要条件。在现代社会中，竞争与合作的矛盾始终存在，在对待两者关系时，应该明白竞争是在合作的前挑下开展的，合作是为了更好的竞争，两者相互渗透，相辅相成。我们鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。 五、案例分析题 案例一，小李从自身的实际情况出发，实事求是地制定了自己的发展规划。并且他一分 为二地分析自身情况，既看到有利条件，也看到不利条件，这样制定出来的发展规划才是理 性的。 案例二: 黄来女的人生态度体现出个体对人生目的和人生价值观的追求，这些又指导着她的人生行动和实践。黄来女的所作所为告诉我们积极对待人生，要树正确的人生态度，其基本要求是认真、务实、乐观和进取。 第二节现人 生 价 值 一、名词解释题 l.核心价值观是指居于社会主导地位的价值观，它是一种社会制度和社会公民普遍遵循的基本价值准则，体现着个国家或社会所特有的精神价值追求和基本价值理念，影响着处于从属地位的其他价值观念。 2.学习型社会是指通过相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。 3.人生价值是指人们通过学习、工作、劳动和创造，有所发现、有所作为，使得自己的存在对他人、对社会有意义、有价值，从而引起一种自我存在的感觉。 4.社会价值是指个人行为对社会和他人的意义。 5.自我价值是指社会对个体存在和个体对自身存在的意义。 二、单项选择题 l.C 2.D3.C4.C5.D 6.D7.A 8.D 9.C10.B l1.C12.D13.D14.D15.B 三、辨析题 1、错误。价值观是人们对事物有无价值和价值大小的观点和看法，人人都有价值观，人的价值观取决于自身，后天环境不同，其人生观、价值观也不尽相同。 2、观点是片面的。实现人生价值，需要一定的主观因素: 需要充分发挥主观能动性；需要顽强拼搏、自强不息的精神; 需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念: 需要有正确价值观的指导。题目提到，要实现人生价值需要事尽力，有其正确的一面，看到了主观因素在实现人生价值中的重要作用。人们要实现自己的价值，也离不开一定的客观因素。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的个人奋斗和自我实现，是不可能实现人生价值的。所以，实现自己的价值，既要事事尽力正确地发挥主观能动性，又要遵循客观规律，具备一定的客